<h3> 不经历风雨怎能见彩虹</h3><div> 四月</div><div> 暑假里，就听领导说到“国培计划（2017）”。他们说，这是紫阳教育的一件大事，是全县教师的一项共同福利，县上正奋力争取。那时，我觉得这事儿离我很遥远，就像天空飘过的云朵，很美！很美！远远欣赏罢！</div><div> 开学不到两周，在学校，手头繁杂的工作还未理出个头绪，就接到通知，我是“国培2017”培训团队的一员，再看看那云，不似之前那么洁白了，也不似先前那么轻柔了……但心里还想：没事儿，吹吹风，也就散了！ </div><div> </div> <h3><font color="#010101"> 开班典礼，杨孝龙主任热情洋溢的致辞里，满满的、浓浓的都是前沿的教师发展的学术思想；朱处长激情满怀满满正能量的演讲，点燃了130名参训学员们的学习激情；许多学员都期待着这次培训后破茧成蝶……华丽的蜕变我也非常期待，但前所未有的压力向 我袭来，让我有些喘不过气来：这不是一次普通的培训，不同于我曾经所经历的所有培训，以前都是基于自身学科教学能力提升的培训，此次，我将作为一名培训者参加培训，指向的是我的培训能力。无疑，对我来说是一种全新的挑战，我不能再只局限于自身专业能力的提升，我要全方位的提高我的境界，拓宽我的视野，因为我还肩负着全县广大小学语文教师专业素养提升发展的培训重任！这是多么重大的责任，我能做什么？又该怎样做？ </font></h3><h3><font color="#010101"> “国培计划（2017）”真的让我云雾迷茫！</font></h3> <h3> 我清楚我还有很多的不足，很多的短板，我深知培训的路不仅漫长，还充满泥泞。如何解决突出的工学矛盾？如何处理培训工作和自己本职教学工作？如何对渴望成长的老师们进行理念上的引领和操作层面上的指导……但无论怎样，幸运的是我有一股不服输的精神，别人能干，我也能做！在冉主任为我们解读了项目实施方案后，我又静下心来认真阅读了方案中的任务单，为自己在将来的培训工作中寻找角色与定位，给自己树立目标：我可以竭尽全力地上好示范课，我可以不以不遗余力地帮老师们磨课、研课，我还可以尽心尽力协助大家进行校本研修……</h3><div> 不经历风雨怎能见彩虹？ 在这一刻，我已下定决心：既然选择了远方，便只管风雨兼程！</div>