<h3> 你听说过“黄金分割”吗？你听说过“黄金比”吗？黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值，其比值约为0.618。这个比例被公认为是最能引起美感的比例，因此被称为黄金比。 </h3> <h3> “0.618”一个极为美丽而神秘的数字，它是古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯于2500多年前发现的，为了探索它的奥秘，我们六年一班的学生和老师一起开展了“我身边的黄金比”综合实践活动。</h3> <h3> 活动分为三个阶段</h3><div> 一、认识黄金比</div><div> 我们通过回家查阅资料，上网搜索等方式了解什么是黄金比以及黄金比的发现，并制作了小报。</div> <h3> 二、寻找黄金比</h3><div> 黄金比具有严格的比例性、艺术性、和谐性，蕴藏着丰富的美学价值，而且呈现于不少动物和植物的外观。我们走进生活，寻找生活中的黄金比，并通过绘制小报展示自己的收获！</div> <h3> 三、设计黄金比 </h3><div> 经过一段时间的学习，孩子们对黄金比有了一定的认识，都跃跃欲试，想自己动手设计喜欢的黄金比图案，孩子们一个个变成了小小设计师！</div> <h3> 最后我们进行了交流展示。</h3><div> 小组交流</div><div> </div> <h3> 全班交流</h3> <h3> 评比展示</h3> <h3> 通过这次活动我们学会了运用黄金比解释生活现象，提高了用数学的眼光发现美的意识和能力，体会到数学来源于生活，应用于生活，感受到数学的美无处不在！</h3>