<h3> 冬意浓浓，寒风兮兮，我校崇德楼内暖意融融，2017年12月11日，国培计划-2017年度送教下乡团队河西学院王晓玲教授和甘州中学孙爱德高级教师在我校为全县初级中学英语教师传经送宝，六中英语组全体教师和我县其他兄弟学校50多名英语教师参加了此次活动。活动由我校副校长王国武同志主持，活动先由校长沈国庆同志长致热情洋溢的欢迎词。整个活动共分为三项议程：上课，说课、评课和专家讲座。早上孙爱德老师、六中教师吴国兰老师和赵元苹老师，就八年级上册第九单元阅读课文采取同课异构方式进行课堂展示。下午三位教师说课，专家和各参训教师进行了评课，最后听取了河西学校王教授题为《高效课堂的构建－理论与实践》的讲座。 <br></h3><div> 本次上课内容定为老师们在教学过程中有疑惑的阅读课教学。选定的课堂内容从阅读前聚会类型的讨论头脑风暴，阅读三篇邮件文本后，完成课后五个习题加深对文本的理解。再到阅读后拓展训练，最后到口头表述出一篇相关文章，为下节课的写作做好铺垫。三位老师采取不同的教学方式进行教学。由于本课时课堂容量较大，孙老师以培养阅读写作这个目的为中心，采取省略复习导入环节直接进入主题，围绕本课时重点词组短语，从字词句篇层层深入阅读内容，由易到难突破重点。通过理解巩固总结分析出文本格式和写作内容，解决写作难点。整个过程极好的完成了语言学习的输入到输出。孙老师简洁明了清晰的课堂指令，极具可操作性的PPT都给老师们留下了深刻的印象。课堂上，他丰富直观的肢体语言大大缩小了课堂容量；框架式的词汇填写设计，夯实了词汇；即学即练，采取堂堂清模式；汉－英，英－汉转换，瞬间记忆环节的设置强调注重学生阅读能力的提升……这些都是参训教师们值得细细消化学习的。吴老师以精读方式细致的完成阅读内容，注重词汇语音教学，知识点的应用，听力教学渗透其中。赵老师关注语音字母组合发音，对字母组合发音讲解细致，采取泛读找读研读阅读模式，层层递进，引导学生解决阅读问题，加深对文本的理解后，总结文本结构，有助于后期学生写作的指导。</div><div> 王晓玲教授关于高效课堂构建的专题讲座，从高效课堂提出的背景，相关论述和构建三大方面，深度刨析了深化课程改革后，高效课堂理论与实践过程中课堂主导者教师的具体任务，从理论到实践，做了深刻的理论剖析；在扩大学生知识面，从养成良好的阅读习惯，变化功利性读书目标，提倡自主学习注重学教评合，重视语音教学，要40分钟提质增效，注重转化学生语言思维能力等方面进行了详细的阐述；还推荐了一些可借鉴模式，像学案主导，围绕学，以导为手段，学为目的模式，如洋思中学，杜朗口中学，东庐中学这些实践有效的成功例子，值得学习借鉴；同时也向老师们提出根据具体学情，因人制宜得实践出科学有效的独特高效模式。 </div><div> 活动最后王校长做总结：本次活动为我校教师的健康成长提供了一个很好的学习平台，让参培教师以本次活动为契机，进一步更新教育理念，提升课堂教育教学能力，积极推进高效课堂构建，促进我校教学质量的稳步提升。 此次活动，时间短却受益匪浅，它带给了我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。“师指一条路，烛照万里程”，我们收获多多，感谢组织此次活动的领导专家，为我们的教学工作指明了方向！相信在以后的英语教学中，所有参训教师会吸取经验，改正教学中存在的问题，创建具有特色的高效课堂。</div><div> </div> <h3> 孙爱德老师个人魅力十足，出众的教学艺术，真诚的鼓励，适时的点拨把英语教学引入了艺术的殿堂！ </h3><h3><br></h3> <h3>吴国兰老师在讲台上自然亲切，得心应手！</h3> <h3>赵元苹老师流利的课堂英语，思路清晰层层递进，赢得了大家的一致好评。</h3> <h3>孩子们渴求的目光，认真的态度</h3> <h3>说课评课，专家组为老师们指点迷津</h3> <h3>王晓玲教授做专题讲座</h3> <h3>参训教师们认真学习</h3> <h3>六中英语组参训教师和专家组留影合念</h3> <h3>编辑： 赵元苹 傅俊义 </h3><div>图片： 戎永祥 白满琳</div><div>审核： 王国武</div>