<h1> 漫天飞舞的雪花，在路灯下扑面而来，恰似影院里三D电影中的效果，一股脑儿地往你眼睛里飞。令你不由得想偏偏脑袋躲过去，雪花便落在手上，脸上。轻轻的，凉凉的，像一缕淡淡的哀愁，似乎在诉说着八十年前那场伤痛。</h1> <h1> 今天上午第三节，按照学校的安排，我们班在教室里颇为隆重地举行了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。初见国家公祭日的图片，孩子们似乎还没有完全明白怎么回事。有的好奇地看着，有的甚至偷偷地笑着指点着。</h1> <h1>可当我让他们翻开我们学校自己编写的校本教材《特别的日子》41页，默读之后，教室里一下子安静了下来，空气似乎也慢慢凝滞了。有些敏感的孩子脸上已经凝聚起了寒意，这些小小的人儿呀，竟也能体会那课文中满溢出的无尽哀伤。</h1> <h1>过了一会儿，我问："你们都看到了什么？"教室里顿时小手林立。"30万中国人被日本鬼子杀害了""他们真残忍""连城市都被日本鬼子烧光了".......孩子们越说越激动。素来留心的圆圆说了更让人触目惊心的一句话："一天平均就要杀害7500人呢，抵得上我们三四个学校的人数了。"是呀，孩子们，我们县的人口才60万呢，一半这样的人就在南京大屠杀中成了冤魂。</h1> <h1> 孩子们有的愤怒得小脸通红，有的忧伤中眼含泪花。这些可爱的小精灵们，完全为同胞的不幸所感染了。接下来唱国歌的声音似乎格外嘹亮，朗诵和平宣言的声音冲出教室，回荡在校园里。尤其让我感动的是，临时需要找同学朗诵《那段石子路。》。苗苗和昭权那稚嫩的童声没有了往日的欢快，竟然沉痛哀伤的让我热泪盈眶。</h1><h1> 谁说孩子们太小？不，他们完全能体会那字里行间的拳拳深情。当我问到：为什么我们的民族会遭此劫难？孩子们竟然都明白是因为那时候我们太穷了，国力太弱。所以才有这样的奇耻大辱。接下来我们又一起讨论为什么要铭记历史？</h1><h1>更让我意外的是，孩子们居然很快从图片上看到了答案：铭记历史，勿忘国耻凝聚力量，奋力拼搏。正如素来以独特的历史视角著称的导演张黎带着《四十九日祭》出现在观众面前时所说："我们可以宽恕，但宽恕必须建立在对方承认历史的基础上，日本现在凭借国家的力量已经快把罪行抹没了，那些恳求日本谢罪然后我们宽恕的想法不能再有了，而且我不赞成把日本军国主义与日本平民分开，在我看来，参与到战争中来的每一个人，都是行刑者。"对，我们不是为了仇恨，只为了我们的民族不再有这样惨痛的经历！只为了现在的日本能够承认历史事实，而不是任意歪曲，妄图抹煞这段令国人令世界寝食难安的过往。</h1><h3><br /></h3> <h1> 看着孩子们脸上从未有过的哀伤，不禁有些心疼。"同学们说说，我们现在还会受这样的欺负吗？""不会了"为什么？"""因为我们的国家越来越强大了"孩子们脸上渐渐绽开了自豪的微笑。"对，国富才能民强，只有国家强大了，我们才能永远不受欺负！国家强大靠什么？""凝聚力量、奋力拼搏"孩子们竟然异口同声的大声回答。就连平时漫不经心的几个孩子眼睛里也迸发出了从未有过的光芒。</h1><h1> 虽然那年乱世如麻，如今却能拥有锦绣年华。这其中的艰辛，也只有身处其中的人才能体会吧！</h1>