<h3> 在幼儿园里，孩子们往往会习得许多生活技能，从而会养成各种生活习惯。那么，提高幼儿自理能力成了老师们一日活动之中的必修课之一。今天，榆林市第八幼儿园举行了"学会自我服务，习得生活技能"幼儿自理能力大赛，比一比谁才是生活小达人。活动开始啦，快来围观吧！</h3><h3> 培养幼儿的自理能力一一有利于培养孩子的独立性格。</h3><h3> 自理能力，基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。</h3> <h3>大班比赛开始啦，第一项叠被子，第二项夹豆子。</h3> <h3>孩子们准备就绪，叠被子活动开始啦！</h3> <h3>园长阿姨教我叠整齐。</h3> <h3>大班夹豆子活动开展的火热，提高了孩子的手指灵活度。</h3> <h3>快夸夸我，我成功了！</h3> <h3>大一班获胜✌️✌️✌️</h3> <h3> 培养幼儿的自理能力一一有利于培养孩子的自立习惯。</h3><h3> 自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。</h3> <h3>中班的比赛开始啦，共两个项目，一是剥鸡蛋，二是叠衣服。</h3> <h3>老师，剥完鸡蛋能吃不？</h3> <h3>说到吃，什么蛋壳都挡不住！</h3> <h3>老师，我们组都剥完了！</h3> <h3>别看我才4岁，我可会整理衣服了呢！</h3> <h3>认真的记分员张老师。</h3> <h3> 培养幼儿的自理能力一一是适应幼儿园集体生活的需要。</h3><h3> 幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活， 所以我们就应该从小班开始培养他们的自理能力。</h3> <h3>小班孩子也参与其中，乐此不疲。小班共两个项目，一是穿衣服，二是穿鞋子。</h3> <h3>拉拉链这点小事，我弯弯腰就能做到。</h3> <h3>我是谁？我在哪？我的袖子呢？</h3> <h3>穿鞋子比赛刚开始，孩子们就赶紧去篮子里找自己的鞋。</h3> <h3>园长阿姨，你说这鞋怎么不听话？</h3> <h3>快看看，我的鞋子穿正了吧！</h3> <h3>搞定！</h3> <h3>小二班脱颖而出！</h3> <h3>看我手里拿个啥？</h3> <h3> 培养幼儿的自理能力一一有利于培养孩子的独立意识。</h3><h3> 孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。</h3> <h3>来一波笑脸娃娃^_^</h3> <h3> 活动有序的开展离不开老师们的精心设计，同样也离不开孩子们的努力，在这里，希望家园密切配合共同培养孩子生活自理能力，让幼儿全面发展，健康快乐成长！</h3>