旗开得胜，粲然可观一一记高慧芳初中英语名师工作室首次线下集中研讨活动

李海迪

2017年12月12日，在大同市教育局范局长的深切关怀下、在师资科李永泽科长的正确引领下、在吴江林总顾问的悉心指导下，在大同市北岳中学裴忠泽校长的大力支持下，高慧芳初中英语名师工作室首次线下集中研讨活动在北岳中学成功举行！

出席本次活动的领导有：大同市教育局师资科李永泽科长，市教科研中心周立国书记，市电化教育馆冯逸主任，北岳中学裴忠泽校长、王洪运校长、杨宇光书记、睢步成主任、王利主任以及英语名师工作室主持人高慧芳老师。参加本次活动的还有北岳中学的一期二期名师、工作室17位成员以及工作室的编外成员。

本次集中研讨活动是工作室第一阶段研究成果的一次大展示，是成员思维局限的一次大突破，是研究动力的一次大充电，是研究情感的一次大交融。在高老师不厌其烦的悉心指导下，工作室完成了三年发展规划、年度工作计划、个人三年发展规划、个人年度工作计划、选拔辩论中文集、选拔辩论英文集、论文集、反思集一及反思集二这九个成果集。

李永泽科长仔细阅读了工作室完成的九个成果集并给出了高度评价！

一个人的成长与成就，需要许多贵人的帮助与支持一一高慧芳。

名师工作室领衔人高慧芳老师代表工作室全体成员向各级领导的关心和支持表示感谢，她介绍了与会领导、概述了工作室的发展、展示了工作室的成果集，播放了工作室空间诞生的短片一一破壳记。高老师说工作室成立的过程就是一个破茧的过程。

北岳中学裴忠泽校长在讲话中特别感谢市教育局和教科研中心对名师工作室的关怀与支持，他对各级领导、专家莅临学校为名师工作室研讨指导表示感谢。他指出有如此强大的力量作后盾，工作室定能顺利的开展各项工作，同时表示，将倾全力为名师工作室创造良好的环境，并希望学员能用心学习，学有所获。

李永泽科长在讲话中强调高慧芳初中英语名师工作室的成立标志着名师培养工程进入了一个更高的阶段，大同市教育局已为我们搭建好了平台。他要求我们紧紧围绕在高慧芳老师身边，在高老师的带领下认真研究英语教学，从而提高英语教学能力，在大同市初中英语教育界起到引领和示范作用，诞生出一批又一批具有现代教育意识和英语教学能力且能代表大同市初中英语教学水平的名师！这是李科长对我们的殷切希望，我们定会牢记李科长的嘱托，不辱使命！

＂用爱与情怀温润教育＂一一李永泽

李永泽科长和裴忠泽校长为＂高慧芳初中英语名师工作室＂揭牌👏👏👏

工作室行政助理张路婷老师从选拔考核、基础建设、教育教研、规划计划、考核总结这五方面对工作室的前期工作进行汇报。

张路婷老师讲到：高老师在选拔考核阶段通过大量的信息采集、分类统计、多元分析、多项考核、精挑细选之后才确定了我们17名成员。

张老师介绍了工作室前期基础建设工作。工作室领衔人高老师将我们每个成员都进行了精细化分工，每个人都承担了工作室的日常工作。

张老师介绍工作室网站的建设。

张老师介绍了工作室的规划计划，最后讲述了工作室的考核总结。

工作室编审助理马宇琛老师汇报工作室三年发展规划和工作室年度计划。马老师讲到工作室的三年发展规划和年度计划倾注了高慧芳老师的大量心血，为了完成此规划和计划，高老师反复研究认真思考进行了至少五次的修改最终才定稿。

马老师就工作室理念、工作室的定位及目标、教师培养、教育教学研究等主要方面对工作室三年规划作了详细阐述。

之后马老师讲解了工作室年度工作计划。

工作室的每个成员都进行了个人三年发展规划及个人年度工作计划。

工作室第一助理聂晋杰老师基于《英语课程标准》对语法知识结构图的审定进行汇报和评议。他从分析课标，找出语法知识点；根据知识的内在逻辑，建构语法知识体系；根据知识体系，分析知识特征；根据知识特征，多角度建立完备的例题库这四步进行了详细的讲述。

之后聂老师展示了工作室每个成员制作的知识结构图。

工作室技术助理幸汝君老师分享微视频制作软件和技术。

北岳中学杨宇光书记指出教师是文化传播的使者，肩负着传播中华优秀文化的使命,大家要从大处着眼,小处着手,创建一支有特色、有魅力、有思想的名师团队。进入名师工作室是一种荣誉,要以工作室为依托发挥长处,做一名有目标、有理想、有定位的新型名师！

大同市电化教育馆冯逸主任在观看了工作室成员制作的微视频后大为称赞，对高老师指导工作室成员完成的各项工作给予了高度评价，给我们注入了强大的动力！同时为我们详细讲解了什么是微课，使我们受益匪浅！

有人说教育是一首诗，是一首激情澎湃的诗；有人说教育是一幅画，是一幅色彩斑斓的画；也有人说教育是一首歌，是一首常唱常新的歌，其实这一切皆是一种情怀。踏实才能留下脚印，同心才能走得更远，高慧芳初中英语名师工作室全体成员定将不负众望，带着感恩，带着梦想，心怀教育，继续前行！