<h3>十四中安老师的《一次函数》</h3><h3><br /></h3> <h3>网课预习成果展示：1、心得</h3><h3>2、习题成绩统计</h3><h3>3、表扬优秀</h3><h3>学生说出自己的收获，教师充分了解预习的学情</h3><h3>圆饼图统计一目了然</h3><h3>及时表扬优秀，激励学生</h3> <h3>温故知新</h3> <h3>学生诵读学习目标，教师激励学生</h3> <h3>学生展示预习成果，一次函数定义。提醒没记下来的学生把它记下来，老师做重点强调，注意的问题，老师板书</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>学生记录重点内容</h3> <h3>学生举手</h3> <h3>学生平板做当堂训练题</h3> <h3>学生讲解，点评和加分</h3> <h3>火眼金睛，再次训练。然后平板互批</h3> <h3>学生讲解，学生提问学生。讲解完了，说：我的讲解到此结束，大家还有什么疑问吗？</h3> <h3>小组讨论，一竖列是一个小组，在众多老师听课时，不是很适用。形式大于内容</h3> <h3>小组讨论中</h3> <h3>学生批改，一边批改一边提问其他同学，批改中打分点评</h3> <h3>巩固提高，老师推送任务，学生拍照上传</h3> <h3>班级每位学生的得分统计</h3> <h3>拓展提升，教师读题，画出重点，教会学生如何读题。布置学生动笔写写，分析题目，找出解题思路。</h3><h3>提问学生，教师在屏幕上书写</h3> <h3>测一测本节课同学们学的怎么样</h3><h3>布置作业</h3>