<h3>12月10日上午第三节课，高大帅气的林阔老师状态满满的走进了八（8）的教室，一堂生动活跃的课随之展开了</h3> <h3>一首节奏欢快的英文歌曲“Happy Birthday”使得气氛活跃并巧妙的进入主题“Can you come to my party? ”</h3> <h3>能够听懂并有礼貌的提出邀请是本节课的首要任务，在本环节林阔老师生动的巧设情境，使每一位同学都开口向同伴发出邀请。</h3> <h3>如何接受，拒绝邀请呢？“Yes” “No”---生硬，粗鲁，没礼貌（拒绝使用）</h3> <h3>Sure,I'd love to</h3><h3>Sorry,I can't. I have to ...</h3><h3>----乐意，接受，婉拒绝</h3> <h3>学生自设情境编写对话，个人交际能力提升，林老师喜笑颜开</h3> <h3>听录音，让我们一起去感受他们的聚会吧（It's a small party.）</h3> <h3>知识网络（树）——对所学重点内容的梳理</h3><h3>这一环节林阔老师条理清楚，讲述熟练，重点突出</h3> <h3>精美导学案以及对多媒体的熟练操作是本节课的亮点之一</h3> <h3>课后感:对课本掌握准确恰当</h3><h3> 对课堂掌控张弛有度</h3><h3> 注重启发，还课堂于学生</h3><h3> 注重对学生情感态度的培养（有礼貌的与他人交往）</h3><h3> 建议: 多媒体的应用与板书呈现相结合</h3><h3> 时间的掌控</h3>