林东七中初一分校阳光自主高效课堂优质课展示

心灵牧者

献给20171212优质课展示

红艳的地毯

那是对师者课堂的虔诚

娇艳的花朵

那是七中学子的象征

这

不是形式

而是仪式

讲台三尺

世界一方

气正风清

虽是一朵云

只要呼唤

必有千万朵呼应

虽是一棵树

只要招手

必是万千棵树欢呼

心灵

其实只是一个按钮

按下

开启一个新的时刻

告别一段过往

从此

绚丽绽放

张联庆老师的《狼》，以其厚重的文学功底和纯粹的人文素养，把正一一班学子带到狼道，人道，天道的精神世界与古典文学的海洋。一堂有图，有序，有理，有趣的《狼》，演绎了我校“五主四辅”课堂教学的真谛。

清晰的学法指导，精准导航。

全神贯注地自主学习，工工整整地书写。

教师不间断穿插于各小组，查看学生自主学习情况。

紧张，活泼，充实，紧凑的自主课堂。

几幅生动的插图，助力学生记忆，提高背诵质量。

课文+选文，突出主题，屠狼，吹狼，跑狼，生动有趣，提高了学习兴趣，提高了文言文阅读量。

蒲松龄，沈石溪，毕淑敏，姜戎都描写过狼，每个人对狼都有独到的理解，从而扩大了学生的阅读面，丰富了学生对事物的理解。

一节线段的大小比较与计算课，再一次引领学生经历把实物抽象成几何图形，使学生体会到几何图形就像数一样，能够进行大小比较，能够进行加减乘除运算。在老师直观生动的课件演示中，使学生看到了线段的大小比较和运算的全过程，感受到了几何语言的精准和严谨性。经历观察，猜想，验证，抽象，概括，操作等思维训练，使学生的感性认识升华为理性思考。教师的“引”“查”“导”“结”环环相扣，致密紧凑，循循善诱，让学生在图形语言，文字语言和符号语言三个数学语言世界里傲游，对初中几何的学法有了新的提高。

讲练结合，向来是数学课课堂不可缺少的环节。讲，就要深入浅出，抓住本质。练就要动作标准，抓住规律。

倾听，也是自主学习的重要品质。

明确的目标，让学生注意力更加集中。因为，大脑喜欢清晰的开头。

教师的琴声，向来是教好歌曲的神器。

美妙的旋律，引人入胜。

生动的表演，让课堂燃烧吧。

一口流利的英文口语，一整套的英语学习工具，课堂简单自然，轻松快乐，时刻在提高学生英语素养。

有序，是一节好课的标志之一。

一幅简单的时钟表盘简笔画，几句日常用语的交流，让学生自然地，不留痕迹地投入到训练活动中，感受成功，感受成就，很是有获得感。

有图，一堂好课地的标志之一。

我来描述你来猜，双方交流欲望强烈，表达需要高涨，在轻松快乐的游戏中学会了知识。有趣，是一堂好课的一个标志

事在书外，理在书中。政治学科教学不像我们想象那么简单。真正明白“是什么，为什么，怎们做”不是一件简单的事。教师在开课伊始，给出了学习政治学科的根本大法，本课内容结构和明确的学习目标。让课程有了清晰的开始。

有序，是一节优质课的一个指标。

大脑喜欢清晰的开头，新课开始时教师向学生解读目标是很重要的教学环节。

一幅合适的学习提纲，就是一幅优美的思维导图。学生的学习就有了导航，学习就顺利多了。

有图，就是一节优质课的标准之一。

体验，是学生学习的有效途径之一。学生在小组活动中，产生了疑惑，正在和老师交流看法，看来学生学习进入了状态。