<h3><br></h3><h3> 第八单元艺术类文章的学习，让我进行了一次精神的洗礼，让我有一种真真切切的感受，能教语文真好！从小喜欢语文，遗憾的是大学没能学习汉语言文学，可现在执教语文，也算是对遗憾的一种弥补吧！</h3> <h3> 《伯牙绝弦》一文中，俞伯牙和钟子期之间的默契与相互欣赏、理解，让我和我的孩子们深深地感动了。大千世界，纷纷扰扰，有多少人终其一生都没能找到自己的知音，就那般浑浑噩噩地走完一生，苦闷与无奈！人生苦短，知音难求！幸运的是他们彼此遇到了，在人生最失意之时，没有早一步，也没有晚一步，刚好遇见。伯牙琴技出神入化，子期欣赏水平同样高超，伯牙精妙绝伦的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。这般情投意合，才是世间最让人艳羡的知音啊！可是，世事无常，子期死，伯牙乃破琴绝弦，终身不复鼓。此等悲壮感人之举令人震撼！</h3> <h3> 《月光曲》一文，同样带给我们很多的感动。贝多芬，擅长弹琴与作曲，是一个难得的音乐天才，却在28那年听力开始减弱，50岁时两耳失聪，也许这正印证了那句话，上帝为你关上一扇窗时，已经为你打开了一扇门。他多年来一直坚持音乐创作，谱写了许多著名的乐曲，如交响乐《英雄》、《命运》、《田园》等脍炙人口的作品，被尊称为“乐圣”。文章记述了他即兴创作《月光曲》的美妙传说。他作为一名赫赫有名的音乐家，对穷苦皮鞋匠兄妹的同情与关爱，让我们感动。他主动为盲姑娘弹奏乐曲，一曲又一曲，望着窗外撒满的月光，灵感迸现，即兴弹奏出了一首曲子，这首曲子，时而舒缓、时而明快、时而悠扬、时而高昂激越，宛若“海上生明月”，给人身临其境之感。课堂上，我们一起聆听了贝多芬的《月光曲》，闭上眼睛，在贝多芬的乐曲中神游四野，我们仿佛来到了波涛汹涌的大海边，听着海浪敲打礁石的声音，海鸥在海面翻飞盘旋，欧欧地叫着……我们又仿佛来到了落日残霞印照的金晖色的田野上，尽情地奔跑着，向着那田野的尽头奔去，时而转圈，时而跳跃，时而游戏…… </h3> <h3> 美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。《蒙娜丽莎之约》一文，我们欣赏了达芬奇笔下神奇的画作《蒙娜丽莎》。画中，蒙娜丽莎的微笑，或恬静、或淡雅、或深沉，给人无穷无尽的想象与神秘感。课上让学生欣赏画作，自写赏析时，一位学生这样写道：《蒙娜丽莎》的微笑中透出清新、淡雅。当你看见她时，会被深深地吸引住，当你目不转睛盯着她时，她仿佛要从画作中走出来一样。有时让人觉得她好像厌倦了人间的凡尘，有时让人觉得又有几分挑衅，有时又有大家闺秀的优雅与矜持。我觉得她被旷世奇才达芬奇的画作深深地迷住了。是啊，我们又何尝不是呢？</h3> <h3> 艺术的百花园万紫千红，璀璨如珠，是语文为我们搭建了一座无形的桥梁，让我们在艺术的宝库中徜徉其间，流连忘返，或思忖、或感动、或震撼，让我们感受到了各类艺术形式的魅力，让我们受到了美的熏陶。</h3>