走进活力课堂,一展教师风采——三年级语文篇

第二实验小学

<h3>  为全面贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,培养高素质教师队伍,服务教学质量提升,我校于11月28号开展了教师课堂教学比赛活动。</h3> <h3>  王岩老师语言清晰,课件制作精美,开阔了学生视野,问题设计富有启发性,教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。</h3> <h3>  苗文静老师教学重难点突出,课堂教学始终以学生为主体,采用上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。</h3> <h3>  贺小欢老师语调亲切,课堂教学中不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,促进了知识的掌握,达到良好的教学效果。</h3> <h3>  李素梅老师利用图片等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭,并通过对课文的讲解,总结学习方法,让学生做到活学活用。</h3> <h3>  张萌老师在授课过程中注重学生有感情的朗读,让学生通过读体会其感情,读是语文教学的根,书读百遍,其义自见,这是睿智的选择。</h3> <h3>  孙振山老师的课知识点明确,条理清晰,板书大方。授课时,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻,教学语言形象生动, 着力于学生积极性的调动。</h3><h3><br></h3> <h3>  我校精心组织,教师高度重视,密切配合,力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,我校将进一步深化课堂改革,致力于创办人民满意的教育。</h3>

学生

老师

教学

我校

课堂教学

教师

课堂

授课

语文

充分发挥