遵化市第六实验小学开展教师“人人献课”课堂教学拉练活动

那时花开

　　为进一步推进高效课堂建设，提升教师课堂教学水平，落实"青蓝工程"活动开展，第六实验小学于12月4日至11日举行了教师人人献课、研课活动。本次活动涵盖语文、数学、英语及小学科在内的所有学科，全体校领导及任课教师均参与了本次活动。

 校长王保国对此次活动高度重视并大力支持，召开专项会议进行研究部署，带头分包年级，全程参与听课、研课，教务处陈文秋校长对活动做了精心周密的安排，此次活动开展扎实有效。

全体教师积极准备，深入钻研教材、研究教法，既不忘实效性和可操作性，又注重问题引领式的高效课堂实施，做到以生为本、扶放到位，充分调动学生学习主动性和参与意识，教学过程清晰流畅，手段丰富多样，活动类型各异，同时利用交互式多媒体一体机服务于教学，追求既生动形象又高效率的教学效果。

语文课堂----注重语言训练和积累，"读"中尽显语文魅力。

语文教学的核心是培养学生的语感，而多种形式的"读"就是培养语感最积极最有效的刺激。在授课过程中，每位语文老师都能注重对读的训练，善于创设情境引导孩子们带着情感、带着体验，带着表情去读，边读边悟，从不同形式、不同层次的读中去感悟文本，"读"中尽显语文课堂魅力。此外，教师们还注重挖掘语言训练点，凭借语言文字、重点句段等，努力引领学生通过各种形感悟作品表达的情感，学习知识的同时也进行了人文熏陶，语文的魅力尽显其中。

数学课堂---富有趣味性、探索性和挑战性，充满生机。

在数学课堂教学中，教师们精心创设教学情境，引导学生通过自主学习和合作交流，激活他们的学习兴趣，进而不断培养他们的创新意识和创新精神。教师们还善于引导和鼓励学生主动探索，敢于实践，让学生都有参与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人，把枯燥的数学知识变得鲜活起来，极大激发了学生的思考欲和求知欲。

英语课堂----打造有趣的灵动课堂

英语教师采用灵活的教学方法开展教学，学生学得轻松活泼、趣味盎然。教师激情饱满、精确流利的口语让师生的互动更加科学、有效。精心设计的热身环节、多样的教学活动更是激活了课堂，每节课都精彩纷呈、高潮迭起，双基教学在寓教于乐的课堂上有效落实，教学目标在师生愉快的互动中轻松完成。

　　小学科教师也大胆创新，运用多种教学手段创设教学情境，调动学生学习主动性，让学生在"玩"中学、"乐"中学，学生学习兴趣得以激发，生活主体意识得以体现，创新意识得以唤醒，情感态度得以陶冶，实践能力得以锻造，课堂灵动而充满活力。

　　献课结束后，校领导到学科组参与研课活动，对每节课进行点评指导。教师们也各抒己见、取长补短，并对课堂教学中的疑惑进行深层次的讨论交流。研课活动也进一步推进了我校校本教研活动的开展。

　　本次活动也是继我校开展"青蓝工程"师徒帮扶活动后的一次教学技能拉练，为加速青年教师成长、熟练驾驭课堂提供了展示平台。要求师徒互听课，所有师傅教师对徒弟们均做好课前指导，充分参与备课，全程参与听课，课后则围绕本节课教学的得与失、感悟与收获与徒弟进行交流，让徒弟们受益匪浅。

　　本次献课、研课活动既是我校教师一次较高水平的教学技能展示，也是课堂教学艺术的交流与探讨，在提高教师专业水平、加快青年教师的培养进程的同时，更加快推进我校高校课堂的建设步伐。

课堂是缺憾的艺术，在肯定成绩的同时也存在着些许不足，我们将在此基础上扬长避短、再接再厉，使我校课堂教学水平再上新台阶。