<h1> 12月9日和12月11日，海亮小学开展了第三届数学名师课堂展示活动，边巨星，张垚杰和孟军华三位名师向海小全体数学教师展示了精彩的课堂</h1> <h1 style="text-align: center; "><b><i>"种子课，给种子以生长的力量"</i></b></h1> <h1>"算"是数学的命，每个算式都有生命，怎样在先好后快和又快又好中分出胜负，这就要看你怎样去算。边老师的课除去算理和算法，还提供了很多试商技巧。</h1> <h1>星老师："除法是有种子的，乘法也是有种子的"。若数学是粒种子，老师的引导就如阳光和雨露，让孩子们的思维如花盛放。</h1><h1 style="text-align: left;"> </h1><h1 style="text-align: center;"><br /></h1> <h1 style="text-align: left;">教师不只是教书，在与孩子、知识碰撞过程中也是一种自我的成长，正如边老师所说："读书教书都是悟道，上课下课皆在修行"。</h1> <h1 style="text-align: left;"><b><i> 明确"教学内容定位"</i></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><i> 凸显"数学思想方法"</i></b></h1> <h1>在课堂上，张老师不仅解放了学生的耳，还解放了学生的脑、口、手。学生通过剪一剪，拼一拼，将平行四边形转化成长方形，有趣地解决了课堂中的问题。</h1> <h1>张老师为我们展现了一堂充满转化思想的数学课堂，如他所言：转化是一种非常重要的数学思想"。将新知识转化成旧知识，孩子们豁然开朗。</h1> <h1>明确对课本教学内容定位的基础上，实现一个"生长"的过程，小学数学的学科特征以及知识的内在联系处处表现着这种"生长"的姿势和形态，而如何以数学的思想方法将之联系贯穿，是需要一线教师结合各方面教学因素进行深入思考与实践研究的重要内容。 </h1><h1> ——张老师</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i>"领悟圆与方的关系，领悟标准图与变式的联系，领悟数学与生活的联系"</i></b></h1> <h1>简单的方与圆，在孩子们的笔下构成了一幅幅美丽的画，孟老师带领着大家体验和感悟了其中的数学之美。</h1> <h1>孟老师教学新知循循善诱，重视学生的想法，教学民主，师生平等。</h1> <h1>不管练习怎么千变万化，孟老师都能让大家一招制敌在变式中找不变的规律！</h1> <h1 style="text-align: center;">学习有兴趣，</h1><h1 style="text-align: center;">教学有价值，</h1><h1 style="text-align: center;">设计有层次，</h1><h1 style="text-align: center;">练习有挑战。 </h1><h1 style="text-align: center;"> —— 孟老师</h1> <h1>名师的课堂不仅吸引了孩子们，也吸引着海小的老师们互相学习，不断成长！教学无终章，学习无止境！</h1> <h3 style="text-align: left;">编辑：郦奇冰 黄菊 摄影：朱铁浩</h3>