<h3>手指游戏是一种幼儿喜爱的游戏，简单易操作、丰富的词汇带给幼儿欢乐的活动体验。小班幼儿在初入园时情绪不稳定、生活常规差，运用手指游戏教学来解决幼儿的情绪不稳定和生活常规问题，同时根据手指游戏的手部操作、语言丰富、同伴合作的特点锻炼幼儿手部肌肉群的发展、语言能力的发展以及幼儿人际交往的发展。</h3> <h3>《两只小黑鸟》</h3><h3>一只小黑鸟，飞到头顶上。</h3><h3>两只小黑鸟，飞到头顶上。</h3><h3>一只叫叮叮，一只叫当当。</h3><div>叮叮飞走了，当当飞走了。</div><div>叮叮回来了，当当回来了。</div><h3><br></h3> <h3>《手指一家亲》</h3><div>大拇哥是爸爸，<br></div><div>爸爸开汽车笛笛笛，</div><div>二拇哥是妈妈，</div><div>妈妈洗衣服嚓嚓嚓，</div><div>中指头是哥哥，</div><div>哥哥打电脑嗒嗒嗒，</div><div>无名指是姐姐，</div><div>姐姐拉琴mi so la ，</div><div>小指头就是我，</div><div>我敲小鼓咚咚呛。</div> <h3>《花园》</h3><h3>花园里百花开，万紫千红多姿多彩。</h3><h3>菊花张开小嘴巴，兰花仰起小下巴。</h3><h3>鸡冠花最神气，喇叭花开早早起。</h3><h3>什么花儿晚上开，节日喜庆烟花开。</h3><div><br></div> <h3>《悄悄话》</h3><h3>小鸟小鸟住在大树上，</h3><div>田鼠田鼠住在大树下，</div><div>喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，</div><div>喇叭花喇叭花变成小电话，</div><div>喳喳喳，吱吱吱…… </div><div>小鸟和田鼠说着悄悄话。</div> <h3>《花儿卖香水》</h3><div>小花蕾，打开门， <br></div><div>干什么？卖香水。</div><div>小蝴蝶，飞飞飞，</div><div>绕着花蕾买香水。</div> <h3>《两只小狐狸》</h3><h3>两只小狐狸，样子真神气，</h3><h3>玩个跷跷板，还有转转椅，</h3><h3>要做好朋友，不能耍脾气，</h3><h3>你让我来我让你，开开心心做游戏。</h3> <h3>《幸福的家》</h3><h3>我有一个幸福的家，</h3><div>有爸爸有妈妈， </div><div>我们相亲又相爱，</div><div>快快乐乐笑哈哈。</div> <h3>《美丽的花》</h3><div>美丽的花，美丽的叶。</div><div>飞来美丽的小蝴蝶。</div><div>左飞飞，右飞飞。</div><div>落到花丛歇一歇。</div> <h3>“手指游戏能够增强幼儿合作的意识 ”</h3><div> 手指游戏不仅能让幼儿手指灵活起来，更能让幼儿在动手的过程中学会与其他小朋友合作，从而增强合作的意识。手指游戏中要的不是个人的行为，更多的是配合，让幼儿通过共同的努力取得进步才是游戏的根本。手指游戏更多的是两人或多人的游戏，通过游戏幼儿就能发现合作的重要性，也才能意识到只有合作才能与小伙伴们玩得高兴、玩得快乐，从而让幼儿在玩的同时提升自我。 </div> <h3>让幼儿通过快乐游戏的体验，消除焦虑感、形成良好的生活常规、培养幼儿的语言、手部肌肉群体、语言的发展。</h3>