<h3>活动目标：</h3><div> 1. 了解故事内容，理解故事中人物之间的对话。</div><div> 2、.能声情并茂的表演故事。</div><div> 3、.体会“外表美是暂时的，心灵美才是最美的。”</div><div> 活动准备：</div><div> 麦苗、彩虹、向日葵、苹果树、太阳等图片</div><div> 活动重点：</div><div> 了解故事内容，理解故事中人物之间的对话。</div><div> 活动难点：</div><div> 体会“外表美是暂时的，心灵美才是最美的。</div> <h3>活动过程：</h3><div> 一、 猜谜语，引入活动主题</div><div> 1.小朋友们喜欢猜谜语吗？（...）老师出个谜语你们猜一猜：弯弯一座桥，高高挂在半天腰，红橙黄绿青蓝紫，雨过天晴出现了。打一自然现象。</div><div> ——对，是彩虹，今天老师把这位美丽的客人请来了。（出示彩虹的教具）</div><div> 2.你觉得彩虹姑娘美丽吗？它哪儿美？</div> <h3>幼儿把重点难字圈出来</h3> <h3>二、 小结：</h3><div> 小朋友们，你现在觉得彩虹姑娘美吗？为什么？（外表的美是暂时的，只有心灵美才是真正的美丽。麦苗、苹果树、向日葵、太阳公公他们都有自己的内在美，结出果实，造福人类，才是最长久、是真实的美。）</div> <h3>在老师反复教过之后，请单个的幼儿上台朗读。</h3> <h3>小朋友们都很棒</h3> 听！这响亮的朗读声…… <h3>课堂作业布置书写“彩”</h3> <h3>真棒</h3> <h3>真棒</h3> <h3>宝贝们都是最棒的！</h3>