<h3> 2017年12月11日上午,河池市宜州区第二中学矮山校区喜迎两件大事:一、宜州区初中第一学区数学组开展同课异构教学教研活动;二、举行宜州区初中第一学区2017秋季学期教研工作会议暨名师工作室成立仪式。</h3> <h3>美丽宽广的矮山校区。</h3> <h3> 一、宜州区初中第一学区数学组开展同课异构教学教研活动:</h3><div> 数学科同课异构教学教研活动安排在上午第一、第二节,分别由矮山校区的韦志雄老师和二中本部的莫海克老师执教。</div><h3> 第一节,矮山校区韦志雄老师上公开课。</h3> <h3> 第二节,区二中本部莫海克老师上公开课。</h3> <h3> 二、举行宜州区初中第一学区2017秋季教研工作会议暨名师工作室成立仪式。</h3><h3> 大会由矮山校区副校长黄宁主持。主要议程有以下几点:</h3><h3>(一)介绍到会的各学校领导及到会教师情况。</h3><h3>(二)由各个学校主管教学工作的副校长或教务主任总结本学校段考及教学教研情况。</h3><h3>(三)“两先两后”课题名师工作室主持教师授牌仪式。</h3><div>(四)各学科交流拍照留念。</div><div>(五)学区长学校李胜忠校长做专题报告。</div> <h3> (一)介绍到会的各学校领导及到会教师情况。</h3><h3> 参加此次会议的领导有第一学区的四所学校的校长,二中李胜忠校长,福龙中学的覃爽校长,北山中学樊仲明校长,石别中学何伟德校长,二中矮山校区黄宁副校长,以及第一学区名师工作室的全体老师。</h3> <h3> (二)由各个学校主管教学的副校长或教务主任总结本学校段考及教学教研情况。</h3><h3> 1.区二中教务处李安主任详细总结了区二中的段考情况,并列表格分年级与其他学校进行横向比较,列出区二中的优势,并指出存在的不足。随后李主任还介绍了二中的教研工作情况,表扬了在全区课赛中获得好成绩的老师。</h3> <h3> 2.北山中学主管教学的黄健副校长,分析了该校段考情况,针对该校科研的不足,他希望教师要转变角色,多发挥学生的智慧,狠抓落实教学管理。</h3> <h3> 3.福龙中学蒙智琼主任代表发言,他总结了福龙中学此次段考的具体情况,对福龙中学教师勤奋的工作态度,重视教学质量的精神表示赞赏,同时对乡镇中学教师繁琐的非教学工作过多而影响到正常的教学工作而担忧,并希望该校的教研工作取得时效。</h3> <h3> 4.石别中学韦展朴副校长对该校的段考工作给予肯定,但也对该校成绩不理想表示担忧,他希望教师们多把精力放在教学上,加强教研活动的实效性。</h3> <h3> 5.区二中矮山校区教务处主任陆耀艺简单介绍了矮山分校的生源情况,具体介绍了该校学校常规培训情况,并希望改变乡镇学校教师外出培训少,理念、方法和技术落后的局面,希望学区学校针对教学质量的提高方面,给予方法指导。</h3> <h3> (三)“两先两后”课题名师工作室主持教师授牌仪式。<br></h3><div> 区二中王禄华副校长公布名师工作室名单,并宣布名师工作室实施方案。并由他主持“两先两后”课题名师工作室教师授牌仪式。<br></div> <h3> “两先两后”课题中学名师工作室主持教师</h3><h3>从左至右:化学黄燕珍、思想品德兰秋英、数学陈斌、英语王娟秀、语文张凤姿、物理彭宜林、历史吴贤波。</h3> <h3><br></h3><div>(四)各学科交流拍照留念。</div><h3>数学科工作室全体教师</h3> <h3>物理科工作室全体教师</h3> <h3>思想品德科工作室全体教师</h3> <h3>英语科工作室全体教师</h3> <h3>语文科工作室全体教师</h3> <h3>历史科工作室全体教师</h3> <h3>(五)学区长学校李胜忠校长做专题报告。</h3><div> </div> <h3> 区二中李胜忠校长最后作了题为《真抓实干,严抓细管,以科研促进教育教学质量提高》的主题报告,报告中,他与各位老师分享了科研的心得感受:<br></h3><div>(一)立足校本,立足解决教师教学的实际问题。</div><div>(二)教研要使教师广泛参与,要注重过程,内容与经验分享。</div><div>(三)教师要积极参与,注重个体感受,反思与感悟。</div><div>(四)教研要从细微处入手,要能清晰梳理教育教学中的问题。</div><div>(五)教研活动的目的是促进教育教学的提高,转变少数教师“吃老本”,穷于应付的“未老先衰”的意识。</div><div> </div> <h3> 为提高教研水平,他提出几点建议:<br></h3><div>(一)要提高认识,注重科研。</div><div>(二)加大宣传和鼓励的力度。</div><div>(三)加大硬件设施的投入力度。</div> <h3> 最后李胜忠校长期望我们第一学区的老师们把自己培养成为学习型,专家型人才,为打造我们初中第一学区更美好的明天,作出我们应有的贡献。</h3>