联动教研 互助成长——麻章中心小学与李小会名师工作室英语课堂交流研讨活动

乐

　　　湛江市李小会名师工作室

2017年12月8日，延续着“同梦、同行、同享”的理念，我们湛江市李小会名师工作室成员来到整洁美丽、富有国学特色的湛江市麻章中心小学，与麻章中心小学的教师一起开展“联动教研，互助成长”的英语课堂交流研讨活动。湛江市教育局教研室蔡艳莲老师、湛江市麻章区教育局吴主任和湛江市第二十七小学陈玉娟校长也从百忙之中莅临指导。

本次活动分三个环节：李小会校长作词汇课教学指导，两位教师课堂教学与听课教师课后交流探讨。

麻章中心小学陈主任致开场白，预祝活动顺利开展。

李小会名师工作室主持人李小会校长进行词汇课教学的指导。

　　李小会校长对听课老师提出了几点需要探讨的问题：

1.  老师是否给学生表达自己观点的机会，进行真实的交流？

2.  师生、生生的互动是否有效？

3.  如何帮助学生轻松记忆单词？

4.  在巩固或拓展环节是否有整体语境的推进和文本的二次开发？

　　首先给我们授课的是麻章中心小学梁蝶娟老师，授课内容为四年级上册Unit5 Dinner's ready  A Let's learn & Let's play。

　　梁蝶娟老师的课设计思路清晰，各教学环节紧凑。能注意培养学生的自主学习能力，操练方式多样且有层次性，让每个学生都能参与到学习活动中来。

改编的歌曲，将课堂气氛推到了高潮。

语用输出，学生进行点餐。

　　第二个给我们授课的是我工作室成员庞莲老师（湛江市第二十七小学），授课内容为四年级上册Unit4 My home A Let's learn & Let's do。

　　庞莲老师教学基本功扎实，教态亲切自然，富有感召力。她在本课的教学设计中注重了学生学习兴趣的激发与语言情境的创设，达到了教学目标。

课堂上，孩子们积极发言，踊跃举手，平日里语言学习的良好习惯和积极性可见一斑。

　　捉迷藏的小游戏操练巩固了本课主要句型Is he/she …? Yes, he/she is. 

老师寓教于乐，学生自然习得。

　　课堂上，庞莲老师走近学生，仔细查看学生书写，与学生互动交流。

　　短短一节课下来，亲切的庞莲老师获得了同学们的喜爱，课后进行快乐大合影。

　　现场听课的领导、老师认真记录，用心揣摩，有针对性地交流探究，真正体现了本次交流活动的意义。

　　听课老师们互动交流，畅所欲言，各抒己见。就教材处理、教法实施、学法引导及课后反思等方面结合自身的教学实践进行了深入探讨。交流活动既有新颖的教学理念的激情碰撞，又有志趣相投的领悟，达到了双赢的目的。

　　湛江市教研室蔡艳莲老师对本次教研活动做了总结发言，对梁蝶娟老师和庞莲老师的课做了细致的点评。她肯定在词汇教学方面，两位老师都做到了词不离句，句不离篇，篇不离境。活动设置多样，有梯度、有层次地让学生从不会到会，训练了学生的听说读写，最后达到语用的目的。

　　同时，蔡老师对眼下最热门的“核心素养”做了深度分析并提出需要探讨的问题：基于分享的课例，小学英语词汇教学在发展学生核心素养的方面，我们的关注点应该在哪？我们要如何发展学生的核心素养，它的有效途径又是什么？

　　蔡老师从两个方面、四个细节做了交流。

两个方面：

第一个是如何创建真实的语言交流环境，从而发展学生的核心素养。

第二个是如何有效地启发学生的思维。

四个细节：

一、phonics和音标的教授。词汇课强调要把phonics渗透到词汇课教学中，以旧引新，让学生自主探究出新单词的读法。音标可以出现在课堂中，但一定要让phonics先行。当学生一切都准备好，掌握了发音规律，在三四五年级做好了铺垫后，到六年级没有了Let’s spell的学习，我们就可以出现音标的学习。因为在那时候，学生年龄的特点，学情的要求，使他们具备了去认识另外一套符号的能力，达到巩固语音的可能。

二、老师的课堂行为。当我们让学生进行朗读、唱歌等活动时，目的是检验学生是否读得准、唱得好。所以老师此时的任务是认真地聆听、判断、反思，不建议和学生同读同唱。

三、板书的规范性。教师的板书起示范作用，板书的内容是这节课的重点和难点。三四年级要求板四线三格，规范书写；五年级板书一条基线，要让学生明白这条基线代表的位置，了解y, p, g等字母的书写格式。

四、情感教育和文化品德的培养，一定是润物细无声，渗透在整节课中或者在某个活动设置中，刚好把它带出来。

细节决定成败！蔡老师的精彩点评让在座老师频频点头，醍醐灌顶。

“同行、同亲、同学、同乐”。

通过这次的交流活动，名校工作室主持人陈玉娟校长对在李流平校长带领下的麻章市中心小学的发展充满希望。同时也期待更多老师到其学校进行交流学习。

　　幽默睿智的李流平校长期许能携手共进，并肩同行，为我们的教育作出更大贡献。

开心的镜头留下珍贵的一刻

　　与此同时，感谢湛江市麻章小学李流平校长联手举办的这次交流研讨活动，为我室搭建了相互学习交流、相互促进提高的平台。希望通过今后更多的交流、研讨、碰撞、升华，促进我们更大成长。

让我们联动教研，互助成长，不忘初心、牢记使命，共筑教育幸福梦！

湛江市李小会名师工作室成员和蔡艳莲老师合影留念