2017浙江省中小学信息技术“疑难问题解决”准提活动隆重举行

Leo

12月7日周四,2017年浙江省中小学信息技术"疑难问题解决"专题活动，在绣湖小学举行。首先是魏老师主持开幕式，讲了这次培训会的主要流程。

首先是闫寒冰教授的讲座，主题是《体验式教学的设计》。闫教授讲解了支架式教学这个重点，然后让我们在体验教学中，体会支架教学的优点，以及如何为学生搭建脚手架，给我们在做老师非常大的启发，听了闫教授的讲座之后，感觉受益非浅。支架式教学可以在我们教学过程中运用到。

　　下午的研讨内容主要是核心视野素养下信息技术教学专题研讨。首先是两节观摩课，分别是留方晴跟孟利老师的课。 首先是留芳晴老师的《排序与筛选》是初中信息技术的一门Excel课程，留老师生动活泼的讲解了排序与筛选。通过生活中的例子让学生体会改功能的强大和便捷，同时使在座老师也受到了很大的启发。讲课过程中，通过与学生的互动，使学生在不知不觉中掌握了排序与筛选的功能。

接下来是孟利老师的编程语言《循环结构for循环》。孟老师在黑板上展示一个LED灯，让学生们观察LED灯的变化，从而引入循环结构。复杂的编程程序课在孟老师的细心、生动有趣的讲解下，原本比较枯燥乏味的编程课变得生动活泼，使学生学意浓浓。最后孟老师用义乌大桥上的的LED灯展示效果结束了本堂课。

接下来是绍兴市教研室是邵红祥老师和衢州市教研室张卫民老师分享了核心素养视野下的信息技术课堂教学优化。丰富的经验分享是在座老师收益颇多。

12月8号周五早上，开展了核心素养视野下信息技术教学专题研讨之二。首先是两节观摩课。来自义乌廿三里二小的华安老师与平湖叔同实验小学的高冬平老师。 第一节课是华安老师的《scratch创编游戏》课程，华老师的创编游戏课程首先用游戏引入，激发了学生的学习兴趣。同时在玩游戏过程中让学生发现问题，分析问题，解决问题从而学到知识。一堂课下来，学生在玩游戏的过程中学到了知识。

第二节课是高冬平老师的《人工智能初步》。这节课首先用人机对弈引入课题人工智能，在课堂中还介绍了几款App让学生试玩，学生体会到人工智能在我们生活及学习中的应用，切身的体会到人工智能的强大。这堂课同时也给我们观摩的老师一个非常大的启示，原来枯燥乏味的理论课也可以这么上。

最后是韦黎沁欣老师的经验分享《立足学科本位，关注核心素养》结束了本次信息技术疑难问题的研讨会。