遇见龙翔书院

许巅

　　曾经吃过的那些饭，长成了我们的血肉；曾经读过的那些书，熔铸了我们的精神。流年似水， 岁月蹉跎，心灵似乎也不再起落。
　　忽然有那么一刻，一段熟悉的音乐，一段走心的文字，不经意间，走进心间唤醒了尘封在我们心底的那些爱和美好。
　　哦，原来你也在这里，并没有因为时光流逝俗世生活把自己变得麻木冷漠了无生气。我和你，都还是原来那个有爱有梦的自己！
　　（摘自龙翔书院秦朝辉的招生简章）

　

我提头走路，狼在山中干掉了月亮和诗歌，干掉了自己。我提酒招魂，魂在诗里。

有哪个诗人敢这么死，别以为饿死的都是被饿死的；啸哭与对抗中你如咀嚼自己。你独自一人恶战不与人世相见，在空酒瓶里炼狱，与故友在《长城》里练推手；恶战后的静默里与月亮一同圆满。

夜，可以武装你自己也可以伪装一切。还可以用最决绝的方式饿死，去吧而你卧倒的姿势就像架起的一挺重机枪。不但干掉诗、干掉自己、还干掉这个世界那颗不够爱你的心

我不知道他是谁，但他的藏书让我非常吃惊。

　　刚进门就遇见他，我们彼此看了一眼他误会我是学生家长。顺手给我一本《辽西文学》，简单明了说：是我编的，送给你看看。孩子们上课的氛围非常随意，我在傍边也没有打扰，自己找了个位置坐下。三年级的孩子没想到他在讲红山文化。讲文人自信。讲可以吹吹牛是需要技巧的、要避直求曲、自得其乐、但不要认真；我听的专注他却讲的博古通今，横向跨度很大。文学的点一个不漏。对孩子们讲要从小事写起。要写四季，春有百花秋有月…珍藏记忆里最美好的可以是一片雪花、一个人、一本书、一个故事、一段话、一次旅游…讲起了朝阳文化底蕴，南北塔的由来，讲这里是北方佛教的发祥地，蒙古名人曹雪芹；讲到南北文化差异是安史之乱造成的，北方战乱不断因此难出人才；讲三江文明；讲建都北方满朝文武却只有一人是北方人；教孩子们要自信，课堂现编押韵词———天下文章在朝阳，朝阳文章在龙翔，龙翔文章某某最棒。讲书院名字的由来；讲自己最得意的一件事情是代表朝阳写书信给金庸；说自己的原稿应该值三千块钱；讲整个事情是如何运作的。慕容古街的四个字值一百万；说孩子们要好好学习语文前途无量......讲自己刚刚两百元买的青花瓷器上了当，因为瓶身泛着"贼光"。说孩子们的注意力不集中这些内容他讲了能有三十分钟。我在书架搭成的隔断外旁听了好一阵子...

论之前藏酒我会有一拼（如果按一瓶换一本这样计算）

我知道这几个字不简单，它的背后不知道是一种什么样的启迪和思考。

无论广度还是厚度，龙翔书院都值得关注。

中间俩个就是泛着贼光的青花瓷器，简短讨论一番说老瓶子放在老桌上才有意境。下课时自己还亲自试了一下效果。说将来要把这个区域都放上瓷器，这样孩子们就会安静下来。因为怕碎...模仿是入门的开始，再过多年一样是名器。

坐在书桌的对面我拍了一张他不经意，孩子们下课时的照片。

留过电话也说明来意，秦老师说可以帮忙。让等他开会回来。

君子大器

有多少人自诩是读书人，然而又落差巨大。世间繁华喧嚣，还能有几人安静下来读书写诗呢？

这一角数量比我读过书总和也多出数倍。

练习毛笔字的孩子非常活泼。

辽西的土地、辽西的人、辽西的文学作品、辽西的龙翔书院都值得欣赏和关注。我记住了有福方读书、慈悲心香、谁爱读书我就爱谁…

龙翔书院里不仅有书，还有秦老师收藏极具特色的教具。