在磨练中成长，在成长中优秀——记岑溪市第一小学首届“和乐杯”青年教师优质课比赛（语文）

追忆无惘然

课堂

教学

老师

学生

青年教师

指导

教师

乐杯

优质课

习作

　　为了进一步加强青年教师队伍建设，提高教学业务水平，岑溪市第一小学于12月7日开展了首届“和乐杯”青年教师（语文科）优质课比赛活动。各参赛教师以构建“和乐课堂”为理念，精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，不断追求课堂教学效益的最大化，充分展示了我校师生善教乐学的精神风貌。

　　“和乐杯”青年教师优质课比赛全程手机直播，教育局师训股覃坚勇股长亲临现场指导工作。

“和乐课堂”精彩纷呈

　　赵美玲老师是一位经验丰富的语文教师。她教态自然，课堂设计巧妙得当，注重循序渐进，层层深入，升华情感。这堂课行云流水般的过渡语言，多元化，有层次的朗读指导，展示了她深厚的教学功底。

　　陈晓雁老师基本功扎实，作为一名年轻的教师，她能准确地把握教学重难点，并能在教学中循循善诱，细致指导。特别是能够注重激发学生的学习兴趣，有措施有成效，让听课的老师甚为感叹！

　　韦丽老师上的是一节很实在的习作指导课。她通过吹气球的视频引导学生聚焦一个点，从不同的角度去观察去思考，既培养学生细致的观察能力，又让学生学会从小处着手，学会关注自己的独特体验，表达自己的真情实感。使学生乐玩乐学乐写，真正体现了“和乐课堂”的理念。

　　叶圣陶说:“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”黄灿莲老师的这节读写结合的习作指导就体现了“吸”“吐”互补的这一理念。教师上课教态自然，注重小组合作探究学习的指导。课堂环节有序不紊，学生参与度高，学习效果突出。

　　钟丽丽老师的教学设计匠心独具，其中的摘苹果游戏识字，开火车朗读等环节非常符合一年级学生的心理特征。学生学得有趣，在老师的激情煽导下小手如林，急切地想表现自己，学习气氛十分浓厚！精彩！

　　听陈秋菊老师上课就是一种美的享受。甜美的笑容，甜美的声音，引领着孩子们和听课者走进了美丽的西湖。孩子们或读 、或看、或说 、或悟，西湖晴姿雨态的奇丽美妙景色便印入了脑海之中，西湖那淡妆浓抹总相宜的风姿便定格在了心中。

　　刘容萍老师的习作指导课——动静结合让文章更生动，课程设计朴实，教师基本功扎实，能做到从细处、实处抓好学生的作文训练。从课堂上孩子们展示的片段作文可以看出课堂效果相当显著。

　　覃坚勇股长、高洁萍校长和评委、老师们在认真听课，议课。

　　通过这次课堂竞赛活动，我校青年教师对构建“和乐课堂”有了更深的理解，对教学目标，教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都有了较科学的把握，并能够运用多种电教手段进行辅助教学，教师的基本素质得到了极大的提高。