大美双语系列之---优秀班主任代表杜琼

双语代晓正

<h3>  无悔青春献双语,一腔热血酬教育</h3><h3> 他和蔼可亲,对待工作总是精神十足,平时春风满面,话语不多,工作中踏实肯干,平易近人、关心学生,像朋友一样容易和学生打成一片。他便是我们双语学校数学老师兼9(12)班班主任杜琼老师。</h3><h3> 有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一。他把工作看作是自己快乐的源泉,他个头虽然不高,十多年来在双语学校三尺讲台,树起了 他 高大的形象;一支粉笔,书写着他无悔的青春。</h3><h3> 校园里,总能看见他步履匆匆的身影;寝室里几乎每天夜晚都能见到他查寝的情景。</h3><h3> 办公室里,总能听到他谆谆善诱的话语;对学生,他有母亲般的慈爱、父亲般的严格,朋友般的知心;</h3><h3>他用心血筑就爱,用爱赢得学生的心。</h3><h3> 作为数学教师,他教学有法,学生喜爱,成绩骄人;几年来,每一次考试所教班级几乎均是是第一。</h3><h3> 工作中他尽心竭力,团结同事,关注所有的学生。</h3><h3> 在他的课堂上,他竟能把晦涩艰深的数学原理讲得透彻明了,竟能把学生学习的压力轻松巧妙的化为学习的动力,引导无数的学生在数学的书山题海中过滩涉险,轻松取胜。</h3><h3> 他说:“爱工作的人最美丽”、“把平凡的事做好,就是不平凡”、“每当发现学生取得一点小小的进步,内心就会充盈着巨大的成就感、幸福感”.让家长同喜,.....他班的家长群每天都很活跃,孩子的点滴进步,他都通过家长群发布出去,让家长知道小孩在双语每天在一点一点的成长,他的执着忘我,他的认真专注,让平凡的教师职业变得不再平凡。</h3><h3> 工作上的劳累没有减少他努力向前的脚步,他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为我们双语学校老师心中的航标!</h3><h3>他的班级评比两年考试几乎均是第一。</h3><h3>处三尺讲台 平凡世界 德润桃李芳天下</h3><h3>凭一腔热血 无悔青春 智育英才泽神州 </h3> <h3>每天早晨的学生宣誓,是一天的开始,更是学生一天激情高涨,学习不能懈怠。</h3> <h3>优秀的班主任带出优秀的学生,班级内朗朗的读书声,虽说听不见字眼,但那是学生奋进的声音,是学生迈向成功的声音,是学生不让家长失望的呐喊,有这样高亢的声音,学生能会不成功吗?</h3><h3><br></h3> <h3>什么是状元,第一名。九十二第一名,家长朋友,孩子在九十二班,你就一百个放心吧。</h3> <h3>什么是教学标兵,所教的学科在所有同学科一,杜琼又是第一,业务功底深厚、严谨治学、具有扎实的教学基本功,潜心教学,对学生极其负责,只有这样才能取得次次第一的成绩。</h3> <h3><font color="#167efb">对学生真心、耐心、恒心、慈母心是杜琼老师的明显特征,他对学生看似铁面无情,实际上是时时处处关心着学生!</font></h3><h3><font color="#167efb">他把赤诚留给讲台,把真情留给学生,对学生的爱护和关心胜过对自己的孩子。这不,又在耐心和学生谈心。</font></h3><h3><br></h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。状元班的取得可不是轻而易举就能拿到的。</h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。</h3> <h3>  能清楚地看到每个学生身上的优点,对学生表扬与肯定多于批评和惩罚,更多地关注学生的进步之处。</h3><h3>班主任5:50之前到班,来的早的学生名字写在黑板上,对班内学生表扬与督促同在,榜样的力量是无穷的,班主任身先士卒,学生努力加油。</h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。</h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。</h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。</h3> <h3> <font color="#167efb">冬练三九,外面雪花飘飘,下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里披着被子,延续着白天的努力。</font></h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。</h3> <h3>夏练三伏,下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力。</h3> <h3> <font color="#167efb">冬练三九,外面雪花飘飘,下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里披着被子,延续着白天的努力。</font></h3> <h3>下了自习,有的学生在玩,有的学生在洗脸刷牙,而他班的学生在快速的洗刷之后,立即在寝室里延续着白天的努力,钢铁就是这样炼成的。</h3> <h3>在他班的带动下七年级学生,也利用楼梯道灯光为将来的成功奠定基础。</h3> <h3>在他班的学生带动下,其他年级学生,也利用楼梯道灯光抓紧学习,为将来的成功奠定基础。</h3> <h3>什么是和家长沟通?什么是关怀?什么是展现我们学校老师的爱岗敬业?杜琼老师的这段家长群的截图内容虽说不多,但是确真切的诠释了我们双语老师的敬业精神。</h3> <h3>杜琼老师在微信群里放给家长的部分内容,家长微信群的应用真的是家校携手,共育英才。孩子有这样的班主任是幸运的,更是幸福的。</h3><h3><br></h3> <h3>家长的反馈是真心的表白,没有恭维,有这样的好老师,哪一位家长不喜欢啊。金杯银杯不如家长的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖。</h3> <h3>家长的反馈是真心的表白,没有恭维,有这样的好老师,哪一位家长不喜欢啊。金杯银杯不如家长的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖。</h3> <h3>家长的反馈是真心的表白,没有恭维,有这样的好老师,哪一位家长不喜欢啊。金杯银杯不如家长的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖。</h3> <h3>家长的反馈是真心的表白,没有恭维,有这样的好老师,哪一位家长不喜欢啊。金杯银杯不如家长的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖。</h3> <h3>国庆节家长的祝福以及家长的反馈,杜琼都要回复,使家长放心,安心,和暖心。</h3><h3><br></h3> <h3>不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准,不讽刺、不恶语中伤差生,公平地对待优秀的学生和差生。甚至对成绩差的学生更为关心,让他们充分树立自信心,发挥出自己的潜力。家长群里的语言都是满满的正能量,相互鼓励,相互支持。班主任努力,学生进步,家长高兴,学校提升。</h3> <h3>不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准,不讽刺、挖苦差生,公平、公正地对待每一位学生。甚至对成绩差的学生更为关心,让他们充分树立自信心,发挥出自己的潜力。</h3><h3> 时时刻刻在群里和家长交流鼓励沟通。</h3> <h3>不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准,不讽刺、不恶语中伤差生,公平地对待优秀的学生和差生。甚至对成绩差的学生更为关心,让他们充分树立自信心,发挥出自己的潜力。家长的反馈是对杜琼工作的高度肯定。</h3> <h3>假期也不忘通过家长群间接的鼓励学生。</h3> <h3>假期开学,学生的学习状态,立即向家长汇报,这里面蕴含的更多的是对学生负责,对家长负责,对学校负责。</h3> <h3>杜老师很善于发现同学们的优点,男生挑灯夜战学习,女生也不甘示弱,这不下自习后,女生借助寝室楼梯灯灯光发奋苦学,杜老师把这些苦学镜头发到家长群里,家长既心疼又乐不可支。精神的力量是无穷的。</h3> <h3>杜老师很善于发现同学们的优点,男生挑灯夜战学习,女生也不甘示弱,这不下自习后,女生借助寝室楼梯灯灯光发奋苦学,杜老师把这些苦学镜头发到家长群里,家长既心疼又乐不可支。精神的力量是无穷的。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">杜老师能看到每个学生身上的优点,对学生表扬与肯定多于批评和惩罚,更多地关注学生的进步之处。</font></h3><h3><font color="#167efb">任何人都不能生活在否定和非难之中,更何况心灵脆弱的孩子们。</font></h3><h3><font color="#167efb">肯定他们,让孩子看到希望和笑脸,清楚自己的优点与潜力何在。杜老师又在和一个玩手机的学生谈心。</font></h3><h3><br></h3> <h3>学生的心声,更是对杜琼老师充分肯定,在他班的学生都是幸运的,也是幸福的。当然在双语更是骄傲。</h3> <h3> 工作上的劳累没有减少他努力向前的脚步,他凭着高度的责任感和卓越的工作能力使他的班级评比两年考试几乎均是第一!杜琼老师在认真批改学生作业。<h3> </h3></h3> <h3>在月考结果出来了,班级、个人双第一,他发言面带笑容,笑容的背后有多少泪水和汗水几人知晓?</h3> <h3>月考成绩考整体分析,发在家长群里,给学生以及家长莫大的信心与鼓舞。</h3> <h3>状元班的奖牌捧在手里,不仅仅是牌子,重要的是牌子背后的责任,汗水、心血和付出。</h3> <h3>为什么能取得状元班,背后还有实干、苦干、巧干、共干。状元班的牌子可不是谁随便能拿到的。</h3> <h3>社会需要这样的老师,教育和培育学生不是注重一个成绩好的学生学到了多少知识,而是让更多成绩稍微差的学生学到了多少知识,这样的老师是教育的“楷模”。杜琼又在班里和学困生交流沟通。</h3> <h3><font color="#010101">班主任的朴实介绍,说明了他的班级为什么班风正学风浓,钢铁就是这样炼成的。要想火车跑得快,必须车头带。双语学校为拥有这样的老师而骄傲自豪。</font></h3>