<h1>我们的线下沙龙，越来越受到小朋友和爸爸妈妈们的追捧。第三期招募海报才出来，20分钟名额就抢完了，还硬生生的塞了5个席位，手慢点的就只有顺延到下一期了~！ 不得不说这是个拼手速的时代呀！！</h1> <h3>今天来的小朋友之前就认识，但还是用小便签纸写下自己的爱好、爱看的绘本，然后交换介绍，使得互相之间更了解，也是一个小小的暖场活动~</h3> <h3>好了，进入阅读阶段。晴晴麻麻用一个问题:“为什么这本书的书名要叫龙月呢？”引出故事，并让孩子的思路开始跟随着故事讲述者的引导发散开去~ 小朋友们还分享了自己名字的由来，从而体会到爸爸妈妈对孩子从取名就能感受出来的“爱意”~</h3> <h3>一遍故事通读完之后，大家开始在故事妈妈的引导下，寻找“熊猫鱼”，还有顽皮的贝斯叔叔藏在每一页的签名。找出了黄鹤楼、万里长城、玉龙雪山、蜻蜓头上的京剧脸谱、青蛙手里的线装书。还有小朋友直接背出了《黄鹤楼》这首诗，为这么能干的一年级小朋友点赞</h3> <h3>还有哪些中国元素被藏起来了？</h3><h3>“我知道，我知道~”</h3><h3>那就你来回答吧~</h3> <h3>从这个故事我们能想到什么别的故事么？</h3><h3>“我知道，我知道，《鲤鱼跳龙门》”</h3><h3>“对啊，你们知道的可真多，那你们知道为什么黄河鲤鱼的头上有道’疤'么？……，我再给你们讲一讲《鲤鱼跳龙门》的故事吧~”</h3> <h3>每一页书都好有趣，每一页里都藏了好多秘密。爸爸妈妈们都说，原来绘本应该这样读~！</h3> <h3> 好吧，故事再好听也有散场的时候，剩下的“疑点”“知识点”，就留待孩子们和爸爸妈妈一起去发现和探讨吧~！</h3><h3> 用心、用爱、用时间，陪伴大家爱上阅读，重建有爱的亲子关系~</h3><h3> 请时刻关注，下期活动在向你招手，记住哦，手慢无哦~！！！</h3>