同课异构，同放异彩――八一中心校第五届“同课异构”数学评比活动

冯英

为了加强学校教学教研工作，进一步强化青年教师基本功，提升数学课堂教学质量，第五届数学“同课异构”为我们青年教师提供了一个学习与提升的平台。本次比赛的教学内容是：四年级上册第六单元第73页《除数是两位数的笔算除法》。

本次比赛时间12月4日—6日，中心校有14位青年教师参加了此次活动的赛课。

在活动中，每位青年教师精心备课，充分运用多种教学手段以及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究。教师教学思路清晰，多媒体运用娴熟，展示了实际教学水平，取得了很好的教学效果。

在几位优秀教师的课堂上，师生之间互动效果明显，同学们课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。

各位教师积极参与教学活动，展示教师的朝气蓬勃，锐意进取的良好精神风貌。

本次教学活动为老师们提供一个挑战自我，展示自我的舞台。

学校的各位校级领导都很关心本次教学活动，学校领导自始自终全程参与，给予年青教师全方位帮助。

经过三天的评选角逐，糖厂小学羊惠榕老师获的一等奖，中心小学陈燕老师获得二等奖。两位老师于8日上午为我们上课堂教学能手“精品”展示课。

八一中心校的全体数学老师都参加了展示课活动。

本次活动和以往不同，增加了速叠杯表演和开设一节数学文化展示课。活动在同学们娴熟的操作表演中拉开了帷幕。嘀嘀嗒嗒有节奏的表演赢得了在场师生阵阵热烈的掌声。

中心小学的李友菊老师为我们展示了数学文化课。李老师教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，利用小组合作学习让学生做学习的主人，师生互动积极，课堂气氛活跃。

整堂课教师注重学生习惯的培养，鼓励大家书写要规范，教师的板书也为学生做了很好的示范。

羊老师在授课中以清晰的理论、与直观图形指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，最后形成计算技能。

羊老师教学语言清晰、简练，具有吸引力，并能及时地对学生进行评价，而且毫不吝啬对学生进行表扬和鼓励，有效地激发了学生的学习兴趣，整节课学生都能在宽松愉快的气氛中探索新知。

陈老师重难点讲解点拨到位 ，计算步骤明确。每次在进行计算时，陈老师总是先让学生观察除数是两位，然后让学生看被除的前两位数是否够除，不够除怎么办？最后引导学生准确找到除数和商的位置。

陈老师面向学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

八一中心小学12月8日年青教师展示课完后，学校校领导课后评课，对年青教师的课进行总结指导，为年青教师提出努力方向以及建议。

最后为全体参赛教师颁发荣誉证书。

本次教学比赛充分调动年青教师的积极性，鼓励大家勇于尝试，改进教学方法。这次教学活动，也是教师与教师之间互相启迪、集中精力学习教育理论、全面反思自己日常教学行为的好机会，从而使自己的课堂教学日益精进，这必将促进教师们教学水平的提升。