<h3>美丽的银杏树在传递着美好生活的信念。</h3> <h3>杭州知名融合教育特色学校┄上城区金都天长小学</h3> <h3>上午：杭州市优秀教育工作者、杭州市教育科研先进个人、上城区金都天长小学傅颂九校长作课前导课。他曾是杨绫子学校校长，是具有特殊教育经历的普通学校校长。</h3> <h3>上午：上城区优秀教师、优秀班主任姜燕老师授课融合教育《月光曲》。<br>姜老师的课堂有三个方面明显体现了融合教学的特点，一是把特殊孩子放在了教室的中间，在教学环境上为她们营造了良好安全的氛围；二是在教学教学设计中给特殊孩子搭建展示表达的台阶和机会，如在尝试抓住段落核心时挖空词汇，让特殊孩子先展示填写结果，并及时肯定她的表现；三是在完成任务过程中提供了理解支架，如提供与其他孩子不同的任务纸。</h3> <h3>和美教育的释义和及核心理念。</h3> <h3>金都天长小学的品牌特色┄和美教育</h3> <h3>金都天长小学和美教育实施途径与办学模式。</h3> <h3>金都天长小学资源教室实景拍摄。</h3> <h3>下午：萧山区靖江一小徐华锋校长作了学校开展特殊教育的专题介绍。</h3> <h3>下午：萧山区靖江一小黄老师分享融合教育教学案例分享。</h3> <h3>下午：杭州市萧山区特殊教育教研员邵立锋老师介绍萧山区特殊教育及随班就读工作开展的历程及具体操作模式。收获满满！</h3> <h3>第二组学员学习心得与反思。</h3> <h3>第二组学员在互动交流。</h3> <h3>第二组学员们的学习心得和思考。</h3> <h3>大家一致认为：教师们只有爱得得法，爱得专业，才真的是孩子们需要的爱！</h3>