共同分享、总结经验――一鸣幼儿园公开课活动总结

荷风韵染

教师

执教

活动

幼儿

托班

班绘本

语言

故事

老师

公开课

　 根据幼儿园园务工作计划，也为了提高我园教师的专业技术水平，展示教师组织教学的能力，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。我园于12月4日--11日举行了公开课活动,本次公开课以语言领域为主。此次活动让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

精品托班满天星班绘本故事《学会耐心等待》执教教师――真真姐姐

通过理解、感受主人公小猴子做法与心理上的变化，让幼儿懂得遇事不要着急，学会耐心等待。

精品托班向日葵班绘本活动《我妈妈》执教教师――月亮姐姐

老师结合生活经验让幼儿大胆的看图说话，感悟真挚的亲子深情，夸夸自己的妈妈。

精品托班满天星班绘本故事《什么时候才下雪》执教教师――乐乐姐姐

幼儿通过理解故事内容，知道冬天下雪。并明白“朋友”这个词语。

精品托班向日葵班绘本活动《我爸爸》执教教师――星星姐姐

幼儿通过理解故事，感受爸爸对宝宝的爱，并愿意在过程中用语言、动作表达自己的想法。

精品托班小太阳班绘本活动《三只小猪》执教教师――倩倩姐姐

本次活动中老师以生动有趣的语言，引导小朋友们倾听故事，大胆地回答问题，大胆地想象故事。通过理解故事内容知道砖房子最结实的道理和只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。

精品托班小太阳班绘本故事《家里的小怪物》执教教师――桃子姐姐

通过老师的讲述，观察周围的“小怪物”（家用电器），有初步的自我防范和自我保护的意识，家里的小怪物自己不能随便乱动。

托班语言活动《小兔子找太阳》执教教师――何老师

本次活动以故事的形式让幼儿知道太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。培养幼儿良好的倾听习惯。

托班语言活动《我喜欢刷牙》执教教师――洪老师

通过本次活动，让幼儿掌握正确的刷牙方法，乐意并喜欢早晚刷牙，有初步保护牙齿的意识。

小班语言活动《谁咬了我的大饼》执教教师――欣欣老师

在活动中让幼儿尝试用简单的词汇描述大饼的特征。感知动物的嘴巴特征与大饼上留下形状之间的对立关系。最后在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣。

小班语言活动《狮子和老鼠》执教教师――琳琳老师

本次活动让幼儿懂得每个人都有优点，多交朋友才能得到朋友的帮助。丰富词汇“轻蔑”和能大胆地在集体面前回答问题。

中一班语言活动《饥饿的毛毛虫》执教教师――王老师

这个故事让小朋友们感知到了毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。

中二班语言活动《分享让我很快乐》执教教师――杨老师

通过理解故事内容，小朋友们学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。在日常生活中能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

大班语言活动《小小急救手册》执教教师――李老师

通过观看分享绘本知识，了解生活中的意外伤害的种类与简单救治的小方法。知道有些轻微的伤害是可以自己处理的，遇到突发事件不太过惊慌，了解目前自己应该如何处理提高幼儿的安全意识。

大班语言活动《不开心的小树》执教教师――何老师

活动中，小朋友们能用完整连贯的语言表达自己的想法。知道不开心的人大家都不喜欢，开朗的人会有更多的好朋友，做一个开心的小朋友

　 通过听课，我们也发现了许多不足之处及今后需要努力的方向，如活动中引导幼儿说完整的话；活动中有效提问和沟通；关注幼儿的个体差异；及时调整自己的方法，提高应变能力。

　 活动后，听课教师积极参与课后研讨，表示通过这次示范课观摩学习，丰富了教师的教学经验和教学方法，给今后的工作带来了很大的启发和帮助。尤其青年教师触动较大，感受到教师专业成长的重要，幼儿园内形成了一个很好的教研氛围。

　　通过此次公开课活动，加强了我园的教研力度，同时使教师们从各个途径加强学习，努力提高，真正达到了激励学习，促进提高的目的，对教师的个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高教师的教育教学水平奠定了坚实的基础。