<h3> 在这深秋意犹未尽,初冬乍寒还暖的时节，为了提升培育站学员的社会领域的教学能力和户外游戏的组织与评价能力，2017年12月7日，如皋市乡村学前教育骨干教师培育站（6年以下）第三小组的全体学员，在导师陈轶棠，仇美霞，陈翚的带领下相聚在如皋市外国语学校附属幼儿园。</h3> <h3>一、自由自主，放飞梦想</h3><h3> 首先，培育站的老师们共同参观了外国语幼儿园内孩子们的户外游戏。看，宽敞的活动空间，有趣的各种设施，丰富的辅助材料，充满挑战、童趣和创造性的布置，无一不体现了老师们的用心。孩子们在这里自由自主的游戏，户外场地中随处可听见孩子们银铃般的笑声。</h3> <h3>二、递进成长，欢乐课堂</h3><h3> 观摩结束后，开展了以"社会领域教学游戏化"为主题的研讨。秦仁杰老师执教的《与时间赛跑》充分利用信息科技，让孩子不断的观察，不断的讨论，培养幼儿发现问题和解决问题的能力，用比赛的形式发展合作谦让的良好品质。施凯伦老师风趣幽默，她执教的《会说话的手》在活动中增加了小司机的游戏，把手势的含义融入到游戏中，幼儿真正做到了玩中学。</h3> <h3>三、雨露滋润，茁壮成长</h3><h3> 教育活动结束之后，执教老师首先对自己的活动进行了说课与反思，培育站的学员随后依次发言，各抒己见，表达自己的看法，提出对社会领域教学方面的疑惑。随后导师对这两节课作出了评价，同时也提出了宝贵的建议。导师们提出，在尊重孩子的前提下需要强调规则，同时教师要善于抓住孩子问题的关键点，向活动需要达到的目标去引导。为了避免幼儿完全自主产生的无效重复，教师需要站在一个更高处，提炼出幼儿的问题，帮助幼儿更好的解决困难。</h3> <h3> 活动课的研讨结束后，紧接着培育站的学员们又展开了新的研讨，学员们围绕"户外游戏的组织与评价"进行，结合今天在如皋市外国语学校附属幼儿园看到的场景，表达了自己看法，分享了自己对户外游戏的见解，提出了自己的困惑。而大家也在踊跃的发言和热烈的讨论中获得了提升。</h3> <h3> 最后陈轶棠园长做出了总结："如何吸引幼儿，让幼儿愿意参与活动呢？要想让孩子乐此不疲的参与游戏，必须要有四个要素：目标，规则，反馈系统，人的主动参与。"本次活动中，不断迸发的智慧之花，让学员们眼前一片明亮，也在日后的职业生涯中更加笃定了自己努力的方向！</h3>