<h3> 2017年12月5日,虽入严冬,天气寒冷,但在宝山区育人小学的教室里却暖意融融。我区教育局组织的"同课异构"主题教研活动,在育人小学顺利进行。本次活动的目的是把同课教材放在同一个平台,围绕学科的理念和学生实际,充分发挥教师的理解能力和认识水平,通过不同的教学设计,力图使课堂教学呈现出不同的着力点,实现思维和行动上的多元化,给课堂上注入更多的活力,它是优化课堂教学的一种探索,也是教师教学风格的展示。</h3> <h3> 参于执教的教师都是由我区各小学,层层选拨出的优秀教师进行的教学展示。同样的内容,不同的解读和教学设计,六位教师经过精心准备、认真打磨,给所有听课的教师们带来了精彩纷呈的好课。执教教师不但能在课堂教学的舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。</h3> <h3> 参加本次活动的还有教育局局长刘凯、副局长苗英瑛及教研室教研员、各校的业务领导和骨干教师。通过"同课异构"活动,让同仁们从几位教师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思。</h3> <h3> 本次活动由"教育局副局长苗英瑛主持,课后各校业务校长就课堂进行了精彩点评。从文本解读、教学常规等方面为老师们指点迷津。</h3> <h3> 最后教育局局长刘凯,对本次的"同课异构"教研活动做了总结点评。刘局长对参与本次活动的教师给予了高度评价,也期望能有更多教师参与到这样的教学活动中来,更好的促进教师专业化成长,提高宝山区整体的教育教学水平。</h3> <h3> "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"。每一次教研活动,都是一次成长,一次收获。在教研活动中,相互学习,相互探讨。浓浓的教研氛围,最终将使老师们的教学能力更上一层楼。</h3>