跟着文字去旅行——阳光小学举行课外阅读教学观摩研讨活动

东昌府区阳光小学李曼

冰姿藏玉骨，暖阳笑寒风。12月7日上午，阳光小学在四楼会议室隆重举行课外阅读教学观摩研讨活动。

聊城市小学语文教研室主任张婧，东昌府区教研室主任叶剑岚，冠县教研室主任相春喜，阳谷教研室主任王广良，高唐第一实验小学刘金红主任，阳光小学校长张传敬，副校长邱凤春及数位骨干教师参加本次会议。

活动中，与会人员首先观摩了陈霞主任带来的《翠湖三峡桂林行》。陈霞主任独具匠心，将教学内容精心设计为“我来谈感受”“我来做个小导游”“我是朗读者”“我是小作家”四个板块。课堂上，学生从文本内容、写作方法等方面畅谈读书感受。

以导游的身份介绍翠湖、三峡和桂林美景，大方的台风、细致的讲解无不展示了阳光小学学生深厚的文化底蕴。

在“我是朗读者”环节，学生灵动的语言加上音乐的渲染，将文字变得更加鲜活，让听者如临其境。最后一个环节中，学生化身一个个小作家，分享自己仿写的片段，诗意的语言，生动的表达，让与会人员赞不绝口。

课堂上，学生是真正的主角，他们谈笑自如，妙语连珠。陈主任顺学而导，有效调拨，机智点评，不断点燃学生的参与热情。

窗外虽无傲霜花，室内有“雪”绽芳华。一场美妙的文字之旅后，杨雪老师执教的《话说〈水浒〉》，带领我们一起穿越到北宋末年，感受农民起义中一个个栩栩如生的人物形象。

杨雪老师从主要内容、英雄形象、精彩情节、读后感悟四个方面层层递进，逐步展开教学。

“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”《水浒传》中，一个个栩栩如生的人物，一个个引人入胜的情节，都给学生带来无尽的思考。杨老师带领学生自如地在文字中穿行，学生时而潜心会文，时而侃侃而谈，时而笔下生辉。整堂课，杨老师循循善诱，与学生平等对话，在交流中引领学生不断感受英雄人物独特的人格魅力。

点评环节，冠县教研室相主任说，两位老师引导到位，思路清晰，把课堂真正交给了学生，并建议显示形式可以多样化。阳谷教研室王主任高屋建瓴，不但再次解读了《水浒传》中关键人物的个性特征，又从细节中着手，对于字音给予指正。高唐第一实验小学刘主任以课标为依据，从语言文字运用和德育渗透等方面提出自己的见解。

东昌府区教研室叶主任指出，阅读展示形式应该多元化，从多个角度提升学生综合素养，让文字更加生动，让人物更加立体。

市教研室张靖主任提出，阅读应该减少碎片化，在大框架下形成板块教学，激发学生阅读兴趣，师生自如对话，思维自然流淌，逐渐培养学生核心素养，提升读整本书的能力。

每堂课的精彩纷呈，都源于教师背后无数个日夜的负重前行。两节展示课，带给我们更多的是对于阅读教学的思考和感悟。教学是一场美丽的遇见，更是一次盛大的修行。在追寻理想课堂的过程中，我们初心依旧，执着坚守，定会看到更加美丽的教育风景，享受属于我们的诗意和远方。