<b> </b><h1><b> 为了深入贯彻《指南》精神，充分提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，丰富幼儿园班级活动区操作材料，使幼儿园的玩教具更有利于幼儿动手、动脑、动口能力的发展。同时，为了进一步提高教师的业务技能，提升教师的专业素质，加快教师专业成长的步伐，榆林市第十幼儿园于2017年12月5日中午进行了教师自制玩教具技能考核活动，这也是幼儿园的一项重要交流活动。此次活动也得到了园领导的重视，刘园长、张主任还有幼儿园的老师们一同前来评审。<br /> 本次考核内容为科学自制玩教具，老师们按照"自制、创新、安全、实用"的要求，本着"科技改变生命，废旧重新利用"的原则,各出奇招,充分发挥想象力，将个人智慧融入一件件精美的作品中。心灵手巧的老师们充分发挥自己的聪明才智，无论在选材、构思还是制作上都是独具匠心且丰富实用。利用各种废旧材料，运用各种科学原理进行大胆地想象和巧妙地构思，作品的设计既符合幼儿的年龄特点，又体现了科学性、教育性、游戏性、创新性、美观性、操作性和实用性等特点，展现了幼儿教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。同时，结合各种主题内容进行创作，激发幼儿操作的欲望。</b></h1> <h3> 让孩子们了解我们穿的衣服用布制作的，那布是怎样来的呢？是通过线进行纺织，加工，经过很多程序制作出来的。让幼儿知道劳动者的辛苦，让幼儿爱惜自己的衣服。</h3> <h3>中国民间古老的传统艺术</h3> <h3> 《滚珠迷宫》 白钰</h3><h3> 设计意图:发展幼儿的空间思维能力。提高幼儿观察、感知能力，培养幼儿独立思考的能力。</h3> <h3> 《迷你手动放映机》李静</h3><h3> 设计意图：激发幼儿的阅读兴趣、发展幼儿的语言表达能力、培养幼儿的科学探究意识。</h3> <h3> 《小兔智慧屋》 樊宁</h3><h3> 设计意图 :使废旧物再次利用，制作成让幼儿可操作的玩具，让幼儿对数学的分成、组成等产生兴趣。</h3> <h3>《天气我知道》</h3><h3>目标 : </h3><h3> 1.了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一个周有7天，天气预报类型，情况，以及数字所表达的不同的意义。</h3><h3> 2. 能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，提高观察能力，探究能力和语言表达能力。</h3><h3> 3. 感知天气与人们日常活动的关系，愿意表达分享大胆交流，愿意关注日常天气。</h3> <h3>《我爱动脑筋》 郭小宁 </h3><h3> 本教具兼科学与健康一体，不仅可以锻炼幼儿小肌肉的发展，也可以激发幼儿科学探索的兴趣，为幼儿提供了在游戏中学习，在快乐中成长的空间。</h3> <h1><b> 孩子们在看到、玩到我们的自制玩教具会有怎样的想法和有趣的语言呢？我们拭目以待！</b><b><br /></b><b> 此次自制玩教具活动，既丰富了幼儿园的玩教具资源，展现了幼儿园教师们心灵手巧、勇于创新的精神面貌和扎实的基本功底，更为老师们搭建了交流研讨教玩具制作心得的平台，积极地推动了教师的专业化成长！</b></h1> <h1><b>地址：榆阳区四方台前巷四号</b></h1> <h1><b>责任编辑:</b></h1><h1><b>韩佳佳，高秀丽，陈莹莹，贺婵</b></h1>