<h1>饭后散步和幼儿来到走廊时，小朋友墙上画对特别感兴趣，边走边和好朋友一起讨论着"好漂亮的画呀""他们颜色好鲜艳呀""我喜欢玉米"……等。</h1><h1>作为引导者发现幼儿兴趣，抓住幼儿的兴趣点，我们开展最美农民画活动，幼儿都喜欢用纯度高的颜色，喜欢直接用原色、间色作画，而农民画家没有颜色限制，两种颜色在一起鲜就是好。民间艺术作品往往呈现随意赋彩的特点，喜欢用原色、间色、对比强的颜色作画，这正是幼儿所喜爱的。</h1> <h1><b>我喜欢的农民画</b></h1><h1><b>我们和小朋友一起分享讨论了自己喜欢的农民画和农民画来历。"我喜欢扑鱼"、"我喜欢舞龙"、"我喜欢采桑"、"我喜欢丰收得季节"。</b></h1> <h1><b>参观农民画<br /></b><b>在家委会的支持下我们来到了"文化展览馆"，和小朋友一起参观了"农民画"展。了解农民画种类，丰富农民画知识。</b></h1> <h1><u><b>和好朋友讨论喜欢的农民画</b></u></h1> <h1><b>选择喜欢的农民画拍照留念</b></h1> <h1>班里随处可见农民画作品，更幼儿欣赏。</h1> <h1><b>农民画坊<br /></b><b>我们和小朋友一起讨论后，在班里创设"农民画坊特色区域"小朋友都非常开心走进区域，选择喜欢的颜色进行创作绘画。</b></h1> <h1><b>丰收了</b></h1> <h1><b>最美农民画<br /></b><b>我们和幼儿进行了第二次讨论"农民画颜色与底色"，选择什么颜色才更鲜艳呢？使农民画更漂亮呢？"我们用红色吧"、"我们可以用黄色"……在和小朋友讨论后，最后我们决定用红色、黄色、绿色、蓝色、橙色，再次进行新的创作。</b></h1> <h1><u><b> 生活中处处蕴含着教育锲机，幼儿都喜欢大自然，对大自然中的一草一物充满好奇，对民间热闹景象有着浓厚兴趣，喜欢它们绚丽多彩颜色，节日时热闹的气氛，丰收时的喜悦……等。<span style="font-size: 20px;">我们要善于观察、善于引导，抓住幼儿兴趣点，为幼儿提供充分材料，让幼儿能自由的去发现、开动脑筋敢于动手创作、大胆想象。</span></b></u></h1>