“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在……”今天就让我们小五班的宝宝们带着大家一起去找找吧…… 我是大家找春天的材料哦 我们马上就要变身了，你们知道红色和白色在一起是什么颜色吗？ 我们是你们变身后的家，快到我家来。 别看我手小，我可以点出很多含苞待放的花骨朵 老师，你发现我是两只手一起点的吗？ 小心翼翼是我作为淑女的基本要求 我要看看下一朵点在哪里，要有艺术感～～ 手上还有点，放哪里好呢？ 我的桃花都开了，好大一朵呀…… 我也在认真的点桃花哦！ 我的桃树上有的桃花开了，有的还没开呢！ 我们两个好朋友一起来完成吧…… 我们比比谁的桃花多 快了，快了，快开满了…… 这是我的桃花，老师，漂亮吧…… 桃花朵朵开，我也乐开怀 瞧，我的桃花，多美！ 等我桃树长了桃子我带来和你们分享 桃花美，人更美！ 我要眯着眼看桃花，听说眼睛眯着看得更美 “老师，我的桃花被我不小心碰花了。”“没关系，起风了，花瓣在随风飘” “虽然只有几朵，但是都开得很“胖”，是吧，老师” 老师，在别人的帮助下我也完成了。 我的桃花也很漂亮吧，我要睁大眼睛看看！ 大家快来看，这是我们的桃花园哦！ 老师还教了我们一句古诗呢：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 《指南》中指出，要让孩子喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣；能感知和体验天气对自己生活的影响；喜欢观看花草树木等大自然中美的事物；能自己涂涂画画并乐在其中。整个活动中，我先让孩子说说周末回家找到了哪些春天，有没有发现开了的桃花，并通过观看图片观察桃花，然后自己动手去点桃花。孩子们都能乐在其中。