荷花塘小学开展学科带头人示范课与新调入教师汇报课活动

伟伟

本着“改革课堂、成长教师、受益学生”的思想，以“少教多学”的新课程思想为理念，以学校“认学议练”课堂模式为依托，充分发挥学科带头人、骨干教师引领作用，促进教师队伍快速成长，县荷花塘小学于11月27日至12月1日，开展了“学科带头人示范课与新调入教师汇报课”活动。

县教研室语文教研员韩建新来校指导，参与听课。

县教研室英语教研员廖良益来校指导，参与听课。

县教研室数学教研员李科来校指导，参与听课。

学校校长晏鸿斌亲临现场听课

学校分管教学副校长郭美涛亲临现场听课

学校教科室主任刘伟伟主持活动

专心听课的老师

上课环节

毛丽老师上语文汇报课

蔡瑾琦老师上语文汇报课

黄媛老师上语文汇报课

付玲玲老师上数学汇报课

黄岳来老师上语文汇报课

李雁老师上语文汇报课

刘玉娟老师上数学汇报课

罗柳老师上语文汇报课

彭风老师上数学汇报课

隋露老师上语文汇报课

汪想为老师上英语汇报课

王浩老师上语文汇报课

魏彤老师上美术汇报课

吴芳老师上数学汇报课

张桂荣老师上语文汇报课

钟敏老师上英语汇报课

周莉老师上数学汇报课

语文学科带头人陈丽霞老师上示范课

语文学科带头人刘丽萍老师上示范课

语文学科带头人荣琼老师上示范课

数学学科带头人王娟老师上示范课

英语学科带头人刘娟娟老师上示范课

科学学科带头人杨小琴老师上示范课

课堂上次序井然，孩子们聚精会神地听课。

课堂上，有学科知识的融合。

课堂上，有老师的悉心指导。

课堂上，有老师严谨工整的板书。

课堂上，有孩子们喜欢的游戏活动

课堂上，有孩子们朗朗的读书声。

课堂上，有孩子们的动手操作。

课堂上，有孩子们的积极举手发言。

课堂上，有孩子们的互学，合作学习。

课堂上，有孩子们的小组展示。

评课环节

县教研室数学教研员李科评数学汇报课，他肯定了老师们能以学生为本，教学思路清晰，达成教学目标，合理熟练使用信息化手段教学等，也提出了几点建议，如数学课堂要训练学生思维的深度，数学课堂要联系学生生活等。

县教研室英语教研员廖良益评综合科汇报课，他肯定了老师们的基本功扎实，素质高，课堂亲和力强；重难点突出，达成了教学目标；小组合作学习，学生学习兴趣浓；活动设计多，时间分配恰当等。他也提出了一些好的建议：教师重复语言少点，多给学生训练的时间；学生回答问题不许要大声喊叫；活动设计精一点，少一定点。

县教研室语文教研员韩建新评语文汇报课，他肯定了老师们的示范读、板书设计、抓关键字词理解课文、文章的整合等。他特别强调：老师要关注课文语言形式，文本篇章技巧；关注全体学生；要读写结合，仿写片断；体现学生主体性，以读代讲、让学生反复诵读，恰当使用多媒体，关注学生学习能力培养等。

骨干教师彭玉评数学汇报课。

虚心听取评课建议的老师

结语

老师们表示，会发扬自己教学优点，改正自己教学缺点，走专家指的专业成长的道路。

“师指一条路，烛照万里程。”相信在专家的引领，教师的反思，同伴的互助下，我们一定会打造出更多的魅力课堂。