悦读书，悦分享

江恩凯

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带来

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古至今所有的人类财富。读书不但能使人明智、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有力途径。南沙小学中年级语文科组就举办了一场以"悦读书，悦分享"为主题的教师读书分享会。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。刘日妍老师带领我们以朗诵诗歌的形式为读书分享会拉开了帷幕。

　　人们常说："一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。"而江恩凯老师给我们分享的是来自罗曼罗兰的《名人传》。在主人公的悲剧命运中，所表现出来的英雄的光芒同样令人敬佩和推崇。他并没有被内心的崩溃所打倒，他的内心也同样充满了勇气和坚持。人的一生中会面临着很多困难，而书本中不怕失败、锲而不舍、持之以恒的精神值得我们学习！

　　从我们出生开始，我们就无时无刻接触着水。水，无色、透明、液体，仅此而已。但是陈艳媚老师分享的江本博士《水知道答案》这本书却带来了不一样的感受。当看到"爱与感谢"的水呈现出异常美丽的结晶。反之，被骂作"浑蛋"的水几乎不能形成结晶，水结晶则破碎而零散，形成了非常强烈的对比。我们的教育也当如此，在面对学生犯错，我们总难压住内心的怒火，呵斥，水结晶告诉我们这样在孩子内心所造成的伤害是无以估量的;当我们以爱之名去鼓励学生，水晶呈现的是温柔的一面，这正是教育的真谛。

　　古人云：诗中有画 ，画中有诗。而徐俊老师带给我们的却是书中有画，她精选了最具感染力和最广为人知国粹戏剧图画书海飞、缪惟的《窦娥冤》。让人耳目一新。这套书仿佛扮演了这样一个角色，它为你打开了一个尘封的宝匣，为你捡拾最夺目的珠宝，再用今天的文字、你的语言来唤醒它们，给它们穿上图画书的崭新外衣，将这件珠宝打扮得漂漂亮亮，然后送到你的手上。

　　在我漫长的人生道路上，无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力；在我迷茫时替我拨开云雾；在我悲伤时帮我抚平伤痛；在我激动时让我保持理智……当我遇见了《窗边的豆豆》这本书，心中被小豆豆的笑脸所充盈着，一股暖意从心底蔓延开来。这是戴婉珍老师分享黑柳彻子《窗边的豆豆》的真情流露。

　　雾散，也散缺了迷茫；梦醒，也唤醒了酣睡的神伤。在这本深邃美丽的笔记里，我看到的不止是忧伤那么简单。朱从笑老师带来的龙应台《目送》,其中七十三篇散文,文字抚过了父母、子女的亲情,知己好友的友情……用那最细腻柔软的笔触,写尽了幽微处最动人心弦的那种种感觉。读起来,便连呼吸,也充满了共鸣的激动。

　　瓦雷里曾说过：诗歌像跳舞，散文像散步。今天凌红老师给我们带来了一本季羡林的《百年美文》散文集。每一篇文章里都蕴含了作者对人生的思考。让我不禁感觉原来生活中很多琐事并不是淡然无味的 ，而是需要我们每个人细细的品味。

　　黄卓老师给我们带来了一本丁如许的《魅力班会课》。这本书一共介绍了22节别出心裁的班会课，基本贯穿学生初中三年学习、行为习惯和思想教育等各方面，且设计较新颖，成功的班会课能够直击学生的心灵，使他们健康成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　如果把课堂内的教育教学看作一道风景的话，那么教师是配景，学生才是永远的主景。刘日妍老师给我们带来了常生龙的《给老师的5把钥匙》。主要讲述了五方面内容：1.知理念。2.重学习。3.寻真理。4.守规律。5.好心态。让我们将消极情绪转化为积极情绪，让自己的心态更年轻，生活更幸福！

　　以诗歌开始就以诗歌结束。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把 读书 和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长，让阅读成为我们生活、学习的一部分。让书籍润泽大家的心灵，让书香侵入我们的心田。