学习践行十九大 做好孩子的引路人（十九） ――舞动的旋律

冉老师

阿克苏市

音乐

小学

多浪

校级

第二

讴歌

工作室

十九

演出

十九大报告中：繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任。

阿克苏市第二小学音乐学科的老师们，一起学习十九大报告内容。

阿克苏市第二小学音乐教师团队，排练的鼓号队演出。

阿克苏市第二小学“多浪魅力”校级工作室，在家长开放日活动中演出的 《迎宾鼓》。

阿克苏市第二小学“多浪魅力”校级工作室，在家长开放日活动中合唱团演出。

阿克苏市第二小学“多浪魅力”校级工作室，《我们都是新疆娃》从排练到演出。

阿克苏市第二小学“多浪魅力”校级工作室，《童心舞动》从排练到演出。

阿克苏市第二小学运用网络直播，成功开展了以“聚焦核心素养，转变学研方式，打造智慧课堂”为主题的“智慧+空中丝路课堂”音乐学科同课异构活动。

阿克苏市第二小学陈金强老师，在音乐课堂上鼓励孩子们，透过音乐在特定情感基础上大胆想象，通过描绘性的音乐，联想到现实生活中的情与景，去收获种种审美享受。启发学生展开丰富的想象力，根据已经掌握的音乐基础知识，引导学生感知音乐、体验音乐并用自由探索方法即兴创作音乐，锻炼学生多方面的能力。

音乐是内涵非常丰富的学科，一组声音，转瞬即逝，留给人们想象的空间是无边无际的，刀耕火种的远古,先民们唱着歌，吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场,也有人们吟唱不完的乐府古辞；如今一声声清脆的声音伴随着优美的旋律传诵在校园里。

音乐,不需要阐释，无论是朴素的还是华丽的 ，无论是低婉的还是高亢的，无论是吉他、提琴还是二胡……它跨越了时代，跨越了民族，跨越了国界，它以自己独特的语言滋润着孩子们的心灵。