“思维导图”引领学生结构式阅读新领域!——多伦二校六三班课外阅读《鲁滨孙漂流记》及课内阅读同方法指引

百合香飘

封面设计——思维导图引路子!

由课向外——思维导图明结构!

梳理内容——简单罗列理思路!

详细记录——收获感受谈体会!

逐步设计——思维形成有过程!

愈见成效——导图指引知内容!

活学活用——方法得当助成长!

脉络清晰——伴着漂流存记忆!

文字抒情——读到深处情自浓!