<h3> 为探索创新型小学英语教师的发展模式，进一步开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提高工作室教师队伍的工作水平和业务能力，加快教师专业发展，全面提升小学英语教师的教育教学和科研能力。在经开区教育局的大力支持下，根据林娜名师工作室工作计划的安排，工作室成员一行11人参加了全国小学英语"创新型教师发展暨名师教学观摩"研讨会，观摩名师展示新课，聆听知名专家介绍前沿学术成果。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>全国小学英语"创新型教师发展暨名师教学观摩"研讨会拉开帷幕！全国英语学科泰斗，顶级专家们慷慨分享了多年潜心研究的成果，奉献了凝聚着教育教学智慧的精华，为我们带来了一场对心灵和头脑都充分洗礼的饕餮盛宴！<br /></h3> <h3>全国顶尖一线小学英语教学精英王亚楠，王冠老师分别带来了四年级，五年级的两节精彩绝伦，视听冲击的会话教学示范课！</h3> <h3>关注沉默中的欲望，关注喧闹中的死角！唯有创新才是教育永不停滞的能量源，唯有创新型教师才是中华民族伟大复兴最中坚的力量武装！</h3> <h3>由南京市江宇实验小学桂婷婷老师带来五年级故事课The Hungry Dragon，一个创新型的精英教师，看到她如何巧妙的激发出孩子眼里求知的渴望，点燃起孩子心里学习的热情，塑造出孩子脑里思维的巨塔[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br /></h3> <h3>由武汉外国语学校何英老师带来六年级读写课Landmarks in London!她的格言是：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火！她自考出身，却成为顶级专家，连泰斗李静纯老师都当场决定要专门研究她的专业发展！励志，高能，膜拜！</h3> <h3>《Drama Kids》两位专业戏剧演员般的英语老师，解放孩子天性，创新，探索，尝试，把英语戏剧和英语课堂完美结合！Bravo！Amazing！Wonderful！</h3> <h3>三年级绘本故事课《Sam the Big ，Bad cat》！二年级绘本故事课 《The Gingerbread Man》针对低段儿童心理特点以及认知发展规律，两位专家老师的绘本故事课炉火纯青，行云流水！让我们对小学英语绘本故事教学的创新探索，醍醐灌顶，茅塞顿开！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h3>一个创新型的教师的教学和教研都应该有ABC.：attitude，belief，competencies！而我们该做的就是：You can not change yesterday，but you can build today for tommorrow！</h3> <h3>工作室成员老师们非常珍惜这样难得的学习培训机会，以极其认真的态度，空前高涨的热情，紧紧跟随专家们的引领，积极思考，不断学习，收获满满！</h3> <h3>Learning in doing~doing by thinking~thinking for living！Innovation creates bright future！Not only for myself but for the hope of the education！ Training makes us more enthusiastic，more powerful，more peaceful！</h3> <h3>学习归来后，林娜名师工作室全体成员立即组织研训活动，总结反思此次培训中的收获。老师们积极发言，讨论热烈，分别从亲身感受，教育专家最前沿的引领，智慧的启迪，创新型教师专业发展道路创新课堂模式等方面进行了深入而细致的探讨！此次培训，给广大英语教师指明了创新型英语教师发展方向，让我们一线教师在探索英语学科，立足核心素养的课程整合途径中更加有力地探索，有利于推动我们小学英语教师教育教学及科研能力的进一步提升！我们受到了这样最前沿和极具指导意义的学习的滋养，我们会将所学，所获，所思，所悟辐射渗透到日常课堂教学活动中去，把"核心素养"真正融入课堂，达到育人的目标，成为有工匠精神和工匠技能的创新型小学英语教师。</h3>