<h3>活动目标：</h3><div> 1.加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。</div><div> 2.具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。</div><div> 活动准备：</div><div> 1.儿童上衣（纽扣式）、裤子、鞋（系带式）若干。</div><div> 2.小床（可用桌子充当）、小被子、小床单、小枕头若干。</div><div> 3、抽屉（或小书包）一个，玩具、图书若干。</div> <h3>活动过程：</h3><div> 1.讨论自我服务的范围。</div><div> （1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？</div><div> （2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。</div> <h3>2.学习自我服务的有关技能。</h3><div> （1）学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。</div><div> Ａ请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？</div><div> Ｂ请幼儿回答上述问题。</div><div> Ｃ教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。</div><div> （2）学习整理床铺的方法。</div><div> Ａ请三名幼儿上台在模拟的“小床铺”前叠被，整理床铺，要求其他幼儿观察：他们是怎样做的？谁的方法好？为什么？ </div><div> Ｂ请幼儿讨论并回答上述问Ｆ题。</div><div> Ｃ教师演示叠被、整理床铺的正确方法。</div> <h3>小朋友们自己说一说，自己会做的事情有哪些？</h3> <h3> 3.练习巩固。 </h3><div> （1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋，整理床铺、抽屉（或书包）的正确方法，教师巡回指导。</div><div> （2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。</div> <h3>都是能干的宝宝，会做的事情很多。</h3> <h3>4.教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子，整理床铺、抽屉（或书包）的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个。</h3>