丰鑫小学“构筑理想课堂”之走进一年级

美友1005138

<h3>  12月5日、6日我们丰鑫小学的部分教师在谷校长的带领下,走进四个校区的一年级进行推门听课。</h3><h3> “构筑理想课堂”一直是我们学校新教育的主抓行动之一,“六纬度”“三境界”是我们这次听课的主导思想。参与度、亲和度、练习度这三个方面,我们的一年级老师已经运用的相当成功了,不管是语文课还是数学课师生之间的情感沟通和智慧交流,学生的全员参与和课堂上动脑、动手、动口的程度,都有条不紊,流畅顺达。自由度、整和度和延展度虽然目前还没有达到预想的效果,但是我们的课堂已经发生了质的改变。 </h3><h3> 谷校长的点评,主要从课堂的“三境界”入手,第一重境界是落实有效教学的框架,谷校长肯定了老师们的这一点;同时,他也发掘内在的魅力,及时的给予授课老师们表扬和鼓励,也给了老师们中肯的建议:课堂要发掘知识内在的魅力;尤其是对反思,他一再指出,一节理想的课堂要经过三次备课,把反思规划成教师成长的必要条件。 </h3><h3> 当然,新教育要求我们推陈出新,我们的步履虽然不快,但是我们一步一个脚印,扎扎实实的往前行。</h3> <h3>小作校区的马小燕老师</h3> <h3>小作校区的陈丹丹老师</h3> <h3>小作校区的卢媛媛老师</h3> <h3>疙瘩校区的沈芳老师</h3> <h3>李王屯校区的冯利娜老师</h3> <h3>李王屯校区的李永辉老师</h3> <h3>牛庄校区的魏社霞老师微课</h3> <h3>牛庄校区的杨百勤老师</h3> <h3> 这次的推门听课活动,把我们丰鑫小学“构筑理想课堂”推向了一个新的征程,最后大家一致认为老师们只有把激情融入备课,把备课当做一种创造,调动所有的知识储备,查阅多种资料……去设计心目中最精彩的教学方案;把激情带到课堂,把课堂当成与孩子交流情感的场所,用预想不到的惊喜去鼓励孩子参与、碰撞孩子的思维、深入孩子的心灵,就能构筑理想课堂。</h3>