<h3>上个月（2017年6月）在北京闲逛海淀公园时随手拍了几张荷叶。</h3> <h3>绿荷舒卷凉风晓。 李绅 （唐）</h3> <h3>荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。</h3><h3>乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。</h3><h3> 《采莲曲》 王昌龄 （唐）</h3> <h3>灼灼荷花瑞，亭亭出水中。</h3><h3>一茎孤引绿，双影共分红。</h3><h3> 咏同心芙蓉 杜公瞻 （隋）</h3> <h3>从王立礼老师参加的西温哥华市一个社区绘画班的教学中，了解到他们的老师要求学生（水平参差不齐）当场在课上几分钟内完成一幅写生，或要求学生课后在规定范围内自选内容做写生练习。对这种训练我很感兴趣，这种写生既可以做基本训练，又不会束缚学生自己的自主想象，并可动手在大范围的图像中画自己想画的。棒！所以我就用自己拍的这几幅荷叶练起了写生！每幅都不会超过三十分钟。</h3> <h3>一茎孤引绿</h3> <h3>绿荷舒卷凉风晓</h3> <h3>亭亭出水中</h3> <h3>荷叶罗裙一色裁</h3> <h3>荷叶今朝摊纸画，纵难生藕定生凉。</h3><h3> 晚荷图题诗 吴昌硕 </h3> <h3>碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。 《古风》 李白 （唐）</h3>