<h3>大自然是一座丰富的宝藏，是我们最好的老师，充满着无穷无尽的智慧。万物有灵且美，一棵树一株草一块石头一片树叶等都蕴含着和我们生活息息相关的知识在里面，通过体验和探索让教育自然发生，让自然融入教育。<br></h3><div>自然教育是带孩子们走近自然，利用自然元素和自然环境进行游戏、观察、体验、操作、艺术创作等体验式活动，帮助孩子开启触觉、嗅觉、视觉、听觉、味觉的发展，通过五感真实的感受让孩子在自然中释放天性，重建与自然、与他人、与自我的联系，促进身心全面发展。</div><div>我们生活在高楼林立，钢筋水泥铸造的大城市中，很多孩子包括我们都或多或少的患上了"自然缺失症"的症状（感官退化、电子产品的依赖、注意力紊乱、 近视、肥胖症、人际交往与沟通障碍，自我、自闭、抑郁、对周围环境感知力弱……），我们又该如何拉近与自然的距离，修复我们和孩子与自然的联结呢？</div><div>今天中午老师们开展了自然游戏活动的业务培训，通过体验式培训让老师们更好的了解自然游戏，回归自然，发现自然，发现身边的美好！感受大自然的独特魅力！</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>游戏一《树枝平衡竞技》</h3><h3>一根小小的再普通不过的树枝让老师们玩的不亦乐乎！</h3><h3>玩法1:每人在校园中找到游戏前规定的规格，动手动脑将树枝上的小分枝去掉，确保安全性高一点。每人手持一根树枝围成圆圈，选出一名队长喊口号，大家一起松开手中的树枝并向前走一步抓住前面同伴的树枝，没有抓到者out!</h3><h3>游戏过程中需要高度的专注力，听清队长的口令后快速做出反应，游戏中促进听觉感官的发展，同时提升了团队协作的技能。</h3> <h3>玩法2:树枝走平衡</h3><h3>将两根树枝做底，剩下树枝搭建上面，保持平衡向前走，行走过程中保持树枝平稳，不能掉下来。</h3><div>游戏过程中需要手部肌肉用力和超强的专注力，才能让树枝保持平稳哦！搭建树枝过程中需要团队协作共同搭建，在尝试和探索中找到最合适的搭建方法。</div> <h3>中间两根快掉下去了，好险啊！</h3> <h3>利用树枝我们还可以开展什么游戏呢？看我们的陈庆老师想出了一根搭建一根，挑战高难度！赞一个！👍👍👍</h3> <h3>老师们在一起研讨出了好多种树枝游戏（单手顶树枝、树枝粗细大小排序、树枝影子来跳舞，树枝搭建房子、宝塔……）</h3> <h3>游戏二《我的树》</h3><h3>玩法:两两分组，一人带上眼罩，一人做同伴的守护者"眼睛"，守护者带着同伴绕过各种障碍物找到一棵树，让同伴感受大树的树干、树枝、树叶等，再把伙伴带回原点，同伴根据自己的触觉、听觉、嗅觉来找到摸到的树，原点出发及返回后要原地转三圈哦！</h3><h3><br></h3> <h3>我的守护者在很认真的帮我整理眼罩哦！谢谢😘😘😘</h3> <h3>冬日里最温暖的画面💑💑💑💑</h3><h3>紧紧的拉住彼此的手，</h3><h3>亲爱的，有我在，请相信我会确保你的安全。</h3><h3>此刻你是我的"眼睛"，👀我将自己完全交付于你。</h3><h3><br></h3> <h3>这是什么树呢？我得好好摸一摸</h3> <h3>有点扎手，我好像知道是什么树了😄😄</h3> <h3>摸完树枝、摸摸树干、摸摸树根周围的小草、再摸摸树叶、闻一闻，我要开启多重感官了解这棵大树，一会一定要找到它！</h3>