<h3>杨老师独特的教学方法，新颖的教学设计，扎实的教学基本功，吸引了孩子们的注意力，突出了教学重点，突破了教学难点，教学效果良好！</h3> <h3>听课的老师们也同样舍不得开一点小差，有的认真记录，有的仔细听课，被深深吸引！</h3> <h3>瞧！王海珍老师记录得多入神！孙远杰老师听到精彩处，脸上不由得露出赞许的笑容！王南南老师也许在沉思：这个环节是我该学习的地方！</h3> <h3>教学经验丰富的邬家芳老师和汤士芬老师也亲临现场听课，可见她对青年教师的成长多么关心、关注！</h3> <h3>生字的教学和书写是语文教学不能忽视的，杨老师发现学生的不足及时纠正，看！这一次学生写得工整、美观！</h3> <h3>杨老师在说课！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><i>杨老师说课，赢得了听课老师们的赞扬，从刘世芬老师的目光中就能看出来！</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308">赵宁老师首先评课：杨老师上课感染力特别强，问题提的巧妙，养成教育十分重视，学生学得踏实！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">吴胜辉老师：这节课的导入非常精彩，把一个单元的人物做了一个总结！特别是拓展古寺破败的环节，突出了李时珍为了万民得福，甘愿受苦的精神，非常好！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">刘云白老师对于杨老师的教学给予了充分的肯定，并鼓励杨老师再接再厉，把课上好上活！</font></h3> <h3>刘世芬老师说：杨老师的课令人耳目一新，思路清晰，养成教育落到了实处，年轻的教师做到这点很棒！</h3> <h3>王南南老师：这一次的感触很深。教学中，让学生带着问题去读课文，学生读有目标！能及时鼓励学生，给了学生自信！</h3> <h3>赵海容老师评课：总得来说，杨老师的这堂课非常成功，非常完整。能围绕着课题提出问题，引起了学生学习的兴趣，给了学生展现自我的机会，值得我们学习！</h3> <h3>李静老师说：这节课有三个亮点：一是导入新颖；二是在读中解决了问题；三是想象说话环节安排得好。</h3> <h3>王美玲老师评课：我们听课就是学习，每听一节课就有很多收获！杨老师用心设计了教学的每一个环节，想象说话这个环节尤为突出，深入了解了李时珍的“苦”。</h3> <h3><font color="#ed2308">孙远杰老师总结发言：杨老师这节课的优点和亮点很多：如生字教学细致，“宿”字的教学，特意交代了三个读音；读书的过程中让学生用姿势告诉老师读书情况……总之，杨老师这堂课是一节非常精彩、优秀的展示课！</font></h3>