三年级数学 上册期末 总复习

Amy

我是一个很普通的妈妈，自从孩子上学开始，我也同她一样重新开始学习知识，下面是我的一点小归纳，希望对孩子有帮助。

三年级数学  上册期末 总复习（考点知识点归纳）

 

时 分 秒 

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒  半时=30分 60分=1时  60秒=1分 30分=半时 

万以内的加法和减法 

1、认识整千数 （记忆： 10个一千是一万） 

2、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： 

①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 

4、求一个数的近似数： 

记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 

最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ① 列竖式时相同数位一定要对齐； 

② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。 6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） 

7、公式  

和＝加数＋另一个加数 加数＝和－另一个加数

减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 差＝被减数－减数 

测量 

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。 

5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ） ① 进率是10：  

1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米,  10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 进率是100：  

1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米 ③ 进率是1000： 

1千米=1000米, 1公里==1000米, 1000米=1千米, 1000米 =1公里 

6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。 

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0； 把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克 1千克＝1000克  1000千克= 1吨 1000克＝1千克 

倍的认识 

1、求一个数是另一个数的几倍用除法：一个数÷另一个数=倍数 2、求一个数的几倍是多少用乘法： 这个数×倍数=这个数的几倍 多位数乘一位数 1、估算 。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500） 2、① 0和任何数相乘都得0；② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 公式：速度×时间=路程  

每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数 5、（关于“大约）应用题： ①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→（≈） ③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）

四边形 

1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 

3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。 4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6、平行四边形的特点： ①对边相等、对角相等。 ②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形） 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 8、公式。  

正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4, 长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的长=周长÷2－宽, 长方形的宽=周长÷2－长

分数的初步认识 

1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 

2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 3、① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 ② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 

4、① 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。 

② 1与分数相减：1可以看作是与减数分母相同的，同分子分母的分数。

最后，希望3年8班在张老师的领导下，孩子们能考出好的成绩！