<h3>为了提高教师的业务水平，改变课堂的现状，改变学生，改变教育现状中的一些问题，2017年11月9日，我们一行四人前往重庆彭水参加全国“生命化教育--大问题教学”研讨会，与来自全国各地88所学校，近300名老师一起学习，交流研讨。</h3><h3>“生命化教育--大问题教学”是由全国著名特级教师黄爱华和著名教育学者张文质共同发起的。它围绕数学的基本问题和数学教学的重要问题展开，注重以学定教，更注重学生数学思维与智慧的培养。主要针对传统的一问一答式线性课堂、针对问题小、步子碎、环节多、对学生思维牵引过多、对课堂控制过死等弊端提出的一种基于生命化教育的新型课堂教学范式。</h3> <h3>会议第一天：参观“生命化教育--大问题教学”实验学校----重庆彭水三小。走进校园，瞬间被彭水三小的老师和孩子们具有民族特色的舞蹈深深的吸引着，被他们的热情深深的打动了，丰富、有趣、民族特色突出的校本课程使得三小的孩子们乐在其中。孩子们的热情、大方、自信获得大家的一致好评。在与彭水老师的交流中也收获不少。</h3> <h3>课题主持人之一张文质先生以其幽默风趣的语言为本次活动致辞，表达了自己对彭水山美水美人美教育美的深情，也为本次研讨会拉开了帷幕。在为期两天的研讨中，黄爱华老师领衔的7位老师为大家展示了“大问题教学”下的课堂，使老师们对大问题教学有了更深的了解，同时也增加了我们深化课改的信心。</h3> <h3>为锻炼老师的备课能力与现场的应变能力， 本次研讨会还举办了“生命化教育--大问题教学”文本研读与教学设计+说课比赛，我校宋新燕、张蕾红、郑晓丽三位老师参加了此次比赛。由于说课内容与我们所用版本不同，且该版本的教材（人教版）在网上难以寻得电子教参，难度明显增大。我们不停的查阅本套教材及其他年级的教学内容，与此同时还反复研读与课题知识相关的文本，经过不断地定稿、推翻；再定稿再推翻.....，在每天睡眠不到5小时的状态下完成初稿。</h3><div>经过初赛、决赛我校宋新燕在说课比赛中荣获“特等奖”。</div><div>张蕾红、郑晓丽、宋新燕老师在文本解读与教学大赛中荣获“特等奖”。</div><div> </div> <h3>此次活动，使我们增长了见识，收获了体验；锻炼了胆识，提高了自己；感受到信任，获得了奖励。相信我们在教育这条路上会越来越坚强，越走越远。</h3><div> 撰稿人：张蕾红</div><div> 编辑：宋新燕</div><div> 西安市富力城黄河国际小学</div>