<h3> 花丛中飞舞着好多的漂亮蝴蝶啊，都像小精灵一样，大家猜猜这是从哪来的呢？？？</h3> <h3> 哈哈，告诉大家，这是我做的，这可是我第一次做手工呢？</h3> <h3> 看到了吧，我和同桌做的，我想这两只小蝴蝶也会成为好朋友的，你们说呢？</h3> <h3> 快来，大家快一点跟上啊，我们要去找蝴蝶。</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 老师，我们找了这么久，怎么就是没有发现小蝴蝶啊？这到底是为什么啊？</span></h3> <h3> 这多么的🐝🐝来采蜜啦！大家有没有觉得这些蜜蜂都长的这么丑呢？告诉大家，哈哈，这都是我们做的，做了好长时间呢！</h3> <h3> 这个怎么粘不住啊，有人来帮帮我吗？哎，看看大家都在忙活自己的呢，没人理我，我还是自己加油吧。</h3> <h3> 哈哈，我做好啦，厉害吧，你，要加油了！</h3> <h3> 哈哈，太开心了，真想带回家去炫耀一下，可是，老师说还是先展示在班上，让大家互相参观参观。哎，老师都这么说了，那我就再忍忍吧。</h3> <h3> 老师说蜜蜂也是昆虫，还说它是勤劳的小天使，最爱采花蜜。可是我好长时间都没看见它了，所以我想出去碰碰运气，不知道我头顶的这朵花能不能吸引来这个勤劳的天使呢？</h3> <h3> 原来苍蝇，毛毛虫，七星瓢虫，螳螂，蜘蛛都是昆虫啊，这个大自然可真奇妙。好像还有很多的昆虫呢，看来以后我得多观察生活的虫子了！</h3> <h3> 昆虫是大自然的一员，接近昆虫，与大自然亲密接触，可以引发孩子对大自然奥秘的求知，是现在的幼儿教育中科学教育所提倡的。观察到我们班的孩子对蝴蝶和蜜蜂特别的感兴趣，所以从孩子的兴趣点出发进行了本次的主题活动的开展。小班的孩子虽然小，但是好奇心特别强，通过这个活动的开展孩子们变得喜欢观察生活中的虫子了，会经常来问我很多个为什么。我觉得，不管孩子们能认识几种昆虫都不重要，重要的是激发起了孩子们的好奇心和培养了孩子们的观察能力，这才是我最想看到的，或许也是孩子们喜欢的吧。</h3><h3><br /></h3>