<h3><font color="#010101"> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 </font></h3><h3><font color="#010101"> 冬日清晨，阳光普照大地，空气清凉拂面，一大早，我们在闫海涛老师的带领下，迎着朝阳出发，前往我们的目的地――大连市春华幼儿园，开始我们的参观学习之旅。</font></h3><div><font color="#010101"> 👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣</font></div> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3><h3> 大连市中山区春华幼儿园始建于1985年，32年来一直致力于园本课程，走特色发展之路，将幼儿园的园本课程定位于科学教育，探究式学习是这里孩子们认识世界的方式。</h3><h3> 大连市中山区春华是一所师资力量雄厚、教学方法优越、教学设施齐全的五星级幼儿园，映入眼帘的办园理念，充分体现了幼儿园的办园特色。四间探究活动室，以儿童发展为本，以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与探究活动，增长见识。</h3><h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3><h3> 班级区角设计、摆设合理安全，有培养孩子爱心的植物角，孩子每天会观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等方式培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。</h3><div> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</div> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3><h3> 幼儿园环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动。而是以幼儿发展的需要为目的，充分发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿的积极性，共同创设幼儿所喜爱的环境。</h3><h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 </h3><h3> 良好的环境能激发幼儿阅读的兴趣，并养成良好的阅读习惯。因此，我们教师应该为孩子创设一个创设有系统的，安全的，层次分明的阅读区，不断培养和提高幼儿的阅读能力。</h3><div> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</div> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3><h3> 观摩活动让我感受到幼儿园的大环境要以幼儿作品为主，不但能展现孩子们的发展水平，还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。孩子们在游戏和操作过程中能互相帮助、交流，让他们在平等的关系中互相学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的思考是长久的。今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样、可供选择的、有启发性的环境，通过多种方法，寓教于乐。</h3><div> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</div> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 </h3><h3> 在观摩过程中让我深深地感受到春华幼儿园里整个空间的利用非常合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。</h3><h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3> <h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 </h3><h3> 真心感谢中山区幼儿园每一位老师和每一个孩子为我们这次参观学习提供良好的机会，使我们对幼儿园的园本课程教研、环境创设有了更进一步的了解，在今后的返岗工作中，我将在反思、学习和实践中不断提升自我，丰富自我，踏踏实实把工作落实在行动中，真正让我们的孩子能在自由、自主、愉悦、创造的环境下健康成长！ </h3><h3> 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</h3><div><br></div>