<h3>这是一所有幼儿味道的园所</h3><h3>这是一所注重礼仪和习惯培养的园所</h3><h3>这里的孩子阳光、朝气，老师优雅、端庄</h3><h3>这里的环境符合孩子生命成长规律，</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">蒙特梭利教学</span>在这里得到了充分的体现！</h3> <h3>儿童之家以<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>蒙特梭利混龄教育</b></span>为核心特色，同时融合国际先进教育理念如感觉统合教育、奥尔夫音乐教育、福禄贝尔教育、奇夫德英语、美国PAT亲子教育等特色教育优势，运用七个化教学，充分体现实物化、操作化、情景化、游戏化、形象化、主题化、体验化的教学特点，让孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习成长，让孩子<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>学会生活、学会学习、学会工作、学会社交、学会创造，成为一个自信、智慧、拥有健全人格的孩子。</b></span></h3> <h3>△分组上课</h3> <h3>△蒙氏走线</h3> <h3>△自由选择工作</h3> <h3>△感觉统合训练</h3> <h3>跨世纪儿童之家环境创设一流。硬件设施完全参照国际化标准，不仅安全、卫生、明亮、温馨、美观，而且<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>融入了教育目的和教育功能</b></span>，全面体现环境的教育作用，<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>一品一物、一花一草、一景一貌皆为教育。</b></span></h3> <h3>前台↓</h3><h3><br /></h3> <h3>蒙氏教室 ↓<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>亲子室↓<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>感统室↓<br /></h3> <h3>科学发现室↓</h3> <h3>长廊↓</h3> <h3>阅读区↓</h3> <h3>户外↓</h3> <h3>全园在空间的设计与材料的选择上处处凸显着自然与和谐，光、色彩、声音、触觉都根据孩子成长所需要的教育而设计。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">简约、柔和的色彩，彰显着蒙特梭利教育净化感官的理念。</span></h3><h3><br /></h3><h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">这里的环境就像一本"无声的教科书"，让孩子可以自由地与空间产生互动。</b></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>让幼儿学会生活。</b></span></h1><h3><b><br /></b></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>在跨世纪蒙氏混龄教室里，每个小朋友都有责任和义务，协助老师一起整理环境，这个教室不是老师自己的，是大家的，所以我们要一起爱护它。其次就是对自己负责任，要先学会照顾自己，如果一个人没有照顾自己的能力，谈什么学习和工作。</b></span></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>让幼儿学会学习。</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><br /></b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>在混龄教育活动中，不同发展水平的幼儿之间的交往与合作大大增加了产生认知冲突的机率。幼儿在这个过程中不断的体会不同的做法和不同的想法，有助于刺激幼儿大脑的发育，进而促进幼儿的认知冲突的发展。幼儿在这种环境中不断地接受刺激，得到良性循环，从而使智力得到更好的发展，增强了幼儿体验、认知、发展的机会，并促使幼儿自我学习，获得成就感。</b></span></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>让幼儿学会社交。</b></span></h1><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>在混龄教育活动中，不同年龄的儿童在一起玩耍，增强了群体互动的复杂性和层次性，与异龄同伴交往带来的角色、心理体验和沟通方式的变化对幼儿提出了新的人际关系的挑战。在这种较为复杂的动态的小型"社会环境"，为幼儿情感的发展提供了动力和源泉。</b></span></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>让幼儿学会创造。</b></span></h1><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>学会创造和创新也是为进入社会做基础的培养，在混龄教室中，自由选择工作中孩子要有计划的去选择自己喜欢的工作，在工作中以孩子为中心，孩子可以自由创造，老师只是一个观察者、引导者、启发者的角色，通过教具的操作让幼儿不断的创造自己的作品，在自由创造过程中从小组到大组每个阶段他们都会拼出老师意想不到的作品，小组的孩子会模仿老师，自己操作教具，大组和中组的幼儿在小组的基础上，可以用棕色梯及粉红塔拼摆出教具结合更有创意的作品。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>众所周知，与混龄教育相比，教师比较容易为同一年龄段的儿童（相差不到1岁）提供适合每一个儿童发展的机会。但是年龄大小并不是衡量儿童成熟的唯一标准。在任何一个班级里，不论年龄的差距如何，儿童发展水平的差距总是相当大的。特别是3--6岁的儿童，虽然在身心发展上存在着一些差异，但也有着许多共性，有着一些共同的发展目标，对不同年龄的幼儿，只是要求达到的水平不同而已。与同龄编班相比，混龄编班有着十分重要的意义。 </b></span></h3> <h3>跨世纪儿童之家课程架构，通过七个化教学特色（实物化、操作化、情景化、体验化、游戏化、形象化、主题化）开展，培养孩子的24种能力：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">观察力、理解力、判断力、记忆力、秩序感、专注力、表达力、反应力、适应力、社交力、感恩心、独立性、合作力、协调力、分析力、表现力、感受力、审美力、想象力、创造力、计算力、运动力、建构力、表演力。</span></h3><h3><br /></h3><h1>我们的课程主要围绕跨世纪自主研发和出版的《蒙特梭利教育365》，同时配合特色课程，如亲子课程、感官课程、感统课程、蒙氏数学、科学课程、音乐课程……</h1> <h3>跨世纪的外教延时课程，能为孩子营造一个纯正自然、浸润式的双语学习环境。 </h3><h3><br /></h3><h3>中西文化在这里融合、碰撞，孩子们在愉快有趣、互动性强的原创教学活动中逐渐掌握两种语言的灵活转换，体会语言的魅力并感悟文化的内涵。</h3> <h3>跨世纪每月都有大型主题教育活动，每周都有小主题教育活动，针对当下节日、热点事件，都会开展不同的教育活动，让孩子在体验化、主题化、形象化的课程中学习和锻炼自己的24种能力！</h3><h3><br /></h3><h3>为每一个节日都有深远的意义，通过教学活动，让孩子在有趣、体验中成长！</h3> <h3>元宵节集市会，孩子们穿着唐装"做买卖"，锻炼了孩子的计算力、表达力等。</h3> <h3>万圣节化妆舞会，让孩子与家长在活动中感受节日氛围！</h3> <h3>感恩节、重阳节主题活动家长会，通过活动让孩子学会感恩、学会尊重、学会爱与表达！</h3><h3><br /></h3> <h3>母亲节-体验孕妈妈主题教育活动，让孩子体会妈妈的辛苦。孩子只有真正的体验了，才能懂得什么是真正的爱。</h3><h3><br /></h3><h1>我们坚信跨世纪教育的孩子所具备的24种能力，将为他们一生的学习打下扎实的基础，<b>融汇中西文化的学习模式将培养孩子具有适应任何学习环境的能力。</b></h1> <h3>亲子户外拓展</h3><h3><br /></h3> <h3>专业体能团队与儿童之家老师共同设计系统性的亲子拓展和体能游戏活动，让孩子亲近自然。</h3> <h3>跨世纪每年都会有大型演出，为孩子提供展示平台。这是不仅是孩子成长的平台，也是跨世纪教育成果展示的平台，孩子们的表现就是给家长最好的答卷。</h3> <h3>跨世纪全国有900多家儿童之家，</h3><h3>每一所儿童之家都有相同的教育理念与教育品质</h3> <h1>如果您看完这篇文章<br />也认同我们的教育理念<br /><u style="color: rgb(237, 35, 8);">可以和老师预约体验课程和报名哦！<br />预约电话:189-7563-7030（微信号/手机号）</u></h1><h3><br /></h3><h3>津市市跨世纪.儿童之家位于宝悦乐城3楼</h3>