<h3> 北京十一学校一分校是一所文化氛围浓厚的学校;北京十一学校一分校是一所优质的现代化学校;勇于改革、豁达睿智的刘校长是我心中的女神！</h3> <h3> </h3><div> 走进北京十一学校，零距离感受十一学校师生的工作、学习与生活是我多年的梦想。十二月四日，在志海局长的带领下，我们南宁市西乡塘区九十五位校(园)长一大早就来到了十一学校一分校校区，开启寻梦参访之旅。</div><div> </div> <h3><br></h3><div> 十一学校一分校是一所名副其实的一贯制学校，十一学校一分校的老师，用他们对教育本质的执着追求和对育人模式的大胆创新，刷新了我对校园文化建设和新课改的理解。</div> <h3><br></h3><div> 学校文化是学校在一定的社会文化背景和教育思想的影响下，在办学实践中积淀下来的、能够反映、代表一个学校整体风貌和形象气质的价值观念和行为规范。简单说，学校文化就是一所学校教育的灵魂所在。它应该包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等多方面的协调发展。</div><div> </div> <h3><br></h3><div> 给我印象深刻的是该校校园课程文化建设。如果说，在校园文化建设中，物质文化是看得见摸得着的硬件，那么校园的精神文化建设则是校园文化建设的核心内容，是校园文化的最高层次。它应该包括一所学校的历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。</div><div> </div> <h3><br></h3><div> 而在校园文化建设中，有一个重要的文化构建的载体，那就是课程。而北京十一学校一分校，最大的文化建设亮点也就是他们的分层、分类、包班、导师制和课程改革。因为在所有十一学校一分校老师的眼中，“课程是学校最为重要的产品，也是学校的核心竞争力”，“课堂改变，学校才会改变；课堂高效，教育才会高效；课堂优质，学生才会卓越；课堂创新，学生才会创新；课堂进步，教师才会成长”。</div><div> </div> <h3><br></h3><div> 十一学校一分校在刘校长的管理下，学校不仅尊重孩子们的个性，更欣赏孩子们的个性，由此形成的班级文化也异彩纷呈。全校每个班级都有自己的班级文化符号，包括班名、班徽、班歌、班级口号、班级吉祥物、班级制度文化等。</div> <h3><br></h3><div> 总而言之，北京十一学校一分校的科学有序创新发展，真正实现了用文化打造精品教育，让有品味的文化建设提升学校的办学品牌的宗旨，对打造属于自己的校园文化有着深刻的启发。借着这次走进十一学校一分校考察学习，我在思考:对校园文化建设进行更深入的研究，更稳进的实践，从管理文化、教师文化、学生文化、课程文化、环境文化等几个方面构建起属于自己学校的独特的校园文化体系，将是校长思考并努力的方向！</div>