<h3> 本学期，学校将“牢固树立教学质量生命线意识，全力提高教学质量”列为本学期重点工作内容之一。开学至今，以教研组为单位，开展组内教研课互听互评，以研促教活动，各教研组在组长带领下积极落实，有计划，有步骤开展，成为本学期学校主抓教学工作内容中一道靓丽的风景线。</h3> <h3> 数学教研组在组长阎金英老师带领下，积极落实，认真制定活动计划，各位数学老师按照计划陆续上课。</h3> <h3> 数学组教师教研课风采</h3><h3><br></h3><h3> 蒋玉玲老师逻辑思维缜密，头脑敏捷，课堂灵活应变能力强。具有良好的数学思维品质。她是学生心目中的“小猿搜题”。学生解不开的题都喜欢向她请教。</h3><h3> 刘树杰老师年轻有为，潜心钻研业务。自制微视频课件深受学生喜爱，得到同行赞誉。自己精心编写的习题集，使课堂教学效果显著提高。</h3><div> </div> <h3> 刘丽老师课堂上亲切、自然的教态深深吸引每一个学生的注意力。一句“宝贝，你很棒！”让本来是学困生的孩子也喜欢上了数学，她所教班级的数学成绩很突出。</h3><h3> 周萍老师人美、声音美、课上的更美。她潜心好学，不仅听本学科的课，各学科的课都听，博采众长，吸收精华，应用于自己的课堂教学之中，这使她的课堂生动有趣，很受学生欢迎！</h3> <h3> 宋涛老师，学生口中的“涛哥”，青春，活力四射，高才生。学生喜欢他上课，喜欢和他研究讨论中考题。学生们很欣赏他，羡慕他，将来想成为现在的他。</h3><div> 孙奎国老师每节课都能精心准备和设计。深入浅出，环环相扣，准确无误用在他教学上恰如其分。课件制作精良，运用恰到好处，并与同行分享。课堂上彩粉笔的使用，更是起到了画龙点睛的作用。<br></div> <h3> 杨秀英老师课堂上思维敏捷，师生关系融洽。关注、关心每一位中差生学习，用智慧、爱心去影响她的学生，使她们喜欢数学，爱上数学。</h3><div> 吕雷老师洪亮、磁性的声音，加之雄辩的口才，使课堂于他驾轻就熟。开放式教学，合作探究，使自主学习贯穿课堂始终。</div> <h3> 赵莹莹老师课堂上对每个学生的接受情况都很关心。讲解知识细心，教育学生有爱心，对中差生的学习有耐心。真正做到润物细无声，教育教学于无影无形之中，教学成绩优异。</h3><h3> 刘波老师的课教学理念先进，教学方法独特，教学手段超前。课堂上使用几何画板进行教学，形象直观，利于学生理解。同时指导学生利用手机APP软件画反比例函数图像，学生画的非常好，很有成就感，极大地调动了学生学习数学的积极性！</h3> <h3> 每一节教研课，老师们积极听课，热情很高。而每一节教研课，学校领导的全程参与更是一道别致的风景。</h3> <h3> 每节教研课结束后，本组教师及时开展评课活动，讨论、交流气氛热烈。</h3> <h3> 静下心听课，是一种学习；暖下心来评课，是一种提高；沉下心来反思，是一种进步！教研课听评课活动虽然已经结束，但是大家学习的脚步不会停止！教学有法，教无定法。在今后的从教路上，六中数学组的全体老师会继续努力，用心“教研”，为六中教学质量的进一步提升，做出自己的贡献！六中的明天会更美好！！</h3>