<h3>2017年11月30日下午，我园骨干教师参加了海口市教育培训院举办的"国培计划（2017）海口市送教下乡"海南省机关幼儿园名园考察名师示范观摩活动"。本次活动共有三个环节:</h3><div>1.观摩大班韵律活动《大王叫我来巡山》以及专家精彩点评 。</div><div>2.参观名园环境创设。</div><div>3.聆听文亚霞主任的精彩讲座。</div> <h3> 工作坊领衔专家文主任带领工作坊指导老师和园骨干学员们在认真观摩省机关老师给大家带来的大班韵律活《大王叫我来巡山》</h3> <h3> 活动非常精彩，大家都被深深的吸引了，一边观摩一边思考，并认真做好笔记。</h3> <h3> 活动展示课结束后，文主任和陈主任两位专家对《大王叫我来巡山》进行了精彩点评，在让老师们了解到本节活动的亮点，也总结出了不足。</h3><h3> 《大王叫我来巡山》的教学模式是比较典型的 "傻瓜流程"教学，很多时候没有突出孩子的自主性，下面是省机关陈主任针对本节韵律课做的具体分析:</h3><h3>一、课的题材方面:(音乐充满生活的祥和、和情趣，非常天真、平缓)</h3><h3>二、目标的设定方面:1.熟悉歌曲旋律及结构2.学习掌握舞蹈动作3.感受和体验歌曲乐趣</h3><h3>三、不足与建议如下:</h3><div> 没有突出自主性，整个过程都是老师在带着孩子走，如果过程中可以哼唱与韵律相结合，如果能让幼儿在活动中多一些自由和自主的发挥和创造，减少教师的高控会更好！<br></div> <h3> 活动第二环节，文主任带领老师们到小九班自由参观环境创设，一进教室眼睛就被丰富的色彩，和明亮的颜色吸引了。</h3> <h3>自由参观的老师们，细致的观察着教室，不禁感慨教室里每一处角落都迸发着老师的创意和智慧</h3> <h3>翻阅根据主题自制出来的图书</h3> <h3> 小九班老师为大家讲解环境创设，内容包括:</h3><h3>1.创设的意图，</h3><h3>2.墙面的颜色如何科学的搭配和运用</h3><h3>3.环创的统一性和多样性，</h3><h3>4.整体布局中的美学</h3><h3>最让我们欣赏和感动的是，老师的创设上能结合课程，用幼儿的角度去思考，从幼儿实际需要去出发，让我们看到了老师专业的眼光下那颗爱孩子的心！原来小环境还藏着大智慧啊！</h3> <h3> 接下来参观美工活动室，美工室中有各种功能室，有陶土室，手工室，水墨画坊，美工活动室里陈列着孩子们利用各种废旧物品材料制作成的挂画及创意摆件</h3> <h3> 本次活动的最后一个环节是聆听文亚霞主任的精彩讲座《在环境创设中营造美》，讲座的内容主要分为以下几个内容:</h3><div>1.居家环境</div><div>2.如何营造美的环境</div><div>3.整体风格的营造</div><div>4.创设中的基本元素</div><div>4.环境对人影响和重要性</div><div>5.幼儿园主题环创赏析</div> <h3>文老师在讲座中与老师们进行亲切的互动交流</h3> <h3>各种风格的居家环境中寻求灵感与启发</h3> <h3>主题环创图片介绍与欣赏</h3> <h3> 最后感谢海口市教育培训院给乡镇幼儿园老师们提供这么多的学习和交流的机会，感谢文主任工作坊领衔专家老师们的正确引领和细心指导，相信在六级塔式的传帮带学习模式中，我们的步伐将会更加稳健的向前迈进！</h3>