我的美篇

茶园山中心小学林丹

品读红色经典 传承红色基因

茶园山中心小学三2中队创建“红领巾小红书虫”动感中队活动

　　美丽的福州市茶山园中心小学是一所学军特色学校，前身是福州空军干部子弟小学，自1959年创建就流淌着红色血脉，近60年来学军、拥军的光荣传统代代相传。学校每个中队都以革命英雄、军人先锋命名。我们可爱的三（2）中队可是以空军英雄战士杜凤瑞名字命名的“杜凤瑞中队”哦！

看，在这个积极向上的大集体里，有一群活泼可爱的少先队员和最爱我们的辅导员程老师。这就是我们的全家福，是不是很有爱呀！

　　大家知道吗？我们“杜凤瑞”先锋中队的每个队员都是名副其实的小书迷。为此，辅导员老师和爸爸妈妈们商量，为我们创建了一个独一无二的“流动图书馆”。无论是历史故事、英雄人物故事，还是优秀的文学艺术、自然科学各类书籍在这个“流动图书馆”里应有尽有，我们在程老师的带领下阅读了许许多多有趣有益的书籍。除此之外，我们还常常前往队员潘奕婷的妈妈所工作的单位福州市十五中图书馆借阅图书。

　　上个学期，学校大队部发起了创建“动感中队”号召，程老师就带领我们商量起来，大家一致认为，一直以来我们一直开展了各种各样的阅读活动，创建“红领巾小书虫”动感中队再合适不过了。可是，要怎么创建呢？这可难倒了我们。中队委们受大家的委托，找辅导员程老师，江老师告诉我们：可以设计中队标志和口号，更主要的是队员们要行动起来通过各种活动来争当“红领巾小书虫”。

　　江老师的话，让我们茅塞顿开。有了方向，说干就干！就从设计中队标志开始吧！大家围绕“红领巾小书虫”这个主题各自创意，设计了各式各样的标志，真是太厉害了！

　　在大家创意的基础上，我们进行了商讨和修改，最后定下了这个精美的图案，作为我们三2“红领巾小书虫”动感中队的标志。快来看看我们的设计理念吧！是不是很有创意，很酷呢！

　　我们还创建了自己的口号呢！

　　除了精致的中队标志和响亮的中队口号，最精彩的还是我们在创建动感中队过程中丰富多彩的少先队活动了，我们集齐了四道动感光波，亮闪大家的眼球！

　　动感光波第一道 我的阵地我做主

在中队辅导和志愿辅导员的带领下，我们前往诞生英雄杜凤瑞的中国人民解放军94816部队寻根溯源，加深对“杜凤瑞中队”的了解，增强队员作为“杜凤瑞中队”一分子的自豪感。

　　

　　瞧，我们参观台海空战史馆、观看红色电影、聆听空军的大姐姐讲述杜凤瑞的故事。

　　大姐姐们还赠送给我们许多红色经典书籍，这是我们得到的最珍贵的礼物，我们将把这份礼物存放在我们的“流动图书馆”里，让所有的队员一起阅读分享。

　　此外，我们所有的队员行动起来，自己轮流做图书馆的小小管理员 : 整理书籍、填写借阅记录、做读书调查......我们分工合作，把这个阅读天地管理得井井有条，我们也在工作中更懂得珍惜每一本书籍，更热爱每一次的阅读活动。

　　动感光波第二道 多彩活动我参与

围绕创建“红领巾小书虫”动感中队，我们开展“阅读红色书籍、传承红色血脉、争做红色传人”系列活动，队员们各个积极参与，展示了茶小智勇少年的风采。

活动一 红色先锋 向上向善

在纪念红军长征80周年中队活动，我们在辅导员程老师的带领下精神抖擞地开展活动，以诵红诗、唱红歌、讲红色故事、军体游戏等形式，传承茶小学军、拥军特色，激励自己成为一名“向上向善”的智能少年。

　　

活动二 个性思维导图设计赛

在阅读红色经典的基础上，程老师组织我们开展了“品味红色经典创作思维导图”的比赛。我们以小队的形式开展了设计和展示活动，不仅激发了大家的阅读热情，更让红色的革命英雄主义精神在我们幼小的心灵里深根发芽。

　　瞧，我们设计的思维导图是不是很棒呢？快为我们点个赞吧！

　　活动三 红色经典书签制作

有了设计红色经典思维导图的经验，我们又创意开展“红色经典书签制作”活动。每个队员都参与设计了一枚书签，以此激励自己积极参与阅读活动。

　　

　　活动四 吟诵红色诗歌 感悟红色力量

通过长期以来的“诵读红色经典 争创动感中队“活动的深入开展，我们有了很大的收获。中队辅导员程老师决定组织我们开展一次红色经典诵读会，展示一下我们收获。

我们选择秋日的一个周末相约来到了美丽的三坊七巷，邀请福建省诗歌朗诵协会的老师们参加我们的诵读会。

这次的活动可是一个很好的展示机会，来自诗歌协会的老师们先为我们展示了精彩的诵读，我们听了也跃跃欲试。再聆听诗词创作者讲述革命诗歌的由来及含义和接受专业的朗诵培训，我们也纷纷登台展示。我们稚嫩的朗诵赢得了辅导员老师、诗歌协会的哥哥姐姐以及爸爸妈妈们的热烈掌声。

　　

　　动感光波第三道 自主评价助我成长

这么多丰富多彩的活动都留下了我们成长的足迹，是我们创建动感中队过程中最美好的回忆，我们想应该把这些收获记录下来。

中队委员带着全体队员一起商议，最后决定将我们的成长足迹记录在《雏鹰争章手册》和《鼓楼少年好习惯成长手册》里。

有了这两本手册，我们的活动开展得更扎实了。

　　动感光波第四道 我们的收获和成果

在一个多学期的创建活动中，我们成长着、收获着。队员温慰涛获“繁星怀”全国中小学生现场作文大赛中获二等奖；队员潘奕婷《难忘的中秋节》一文发表于《读写》刊物上；我们三2中队“红色经典诵读”荣获班班有歌声一等奖……

　　辅导员程老师还为表现突出的队员颁发了“红领巾小书虫”的雏鹰奖章。

　　看，我们佩戴上精致的奖章是不是很神气呢！一起合个影，让镜头记录这难忘的一刻吧！

　　“少年强则国强”，相信三2中队的全体少先队员们通过坚持开展阅读红色经典，都会在“红领巾小书虫”动感中队的创建活动中，学会扣好人生的第一粒扣子，接过党的理想信念的“接力棒”,成为党和社会主义事业的“接班人”。